Раздел 3.  Профессиональная деятельность 

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией

Рабочая программа по истории [81] 

Рабочая программа по обществознанию [82] 

КТП история 5 класс [83] 

КТП история 7 класс [84]

КТП история 8 класс [85] 

КТП обществознание 7 класс [86] 

 КТП обществознание 8 класс [87]

Констпект дистанционного урока по истории 5 класс  Возникновение земледелия и скотоводства  [88]

Конспект дистанционного урока по истории 9 класс  Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в.  [89]

Работа на онлайн-платформе [90]

Онлайн-тестировние [91]

Интерактивно-интеллектуальная игра«QUIZУМ»  [92]

3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий для определения успешности учащихся

Карта оценивания деятельности обучающихся на уроке [93 ] 

Карта самооценки учащегося [94 ] 

Лист индивидуальных достижений обучающегося [95 ] 

Рейтинговая карта одаренных и способных детей [96] 

Лист рефлексии [97 ] 

Уровень сформированности УУД [98 ] 

Метапредметные результаты [99 ] 

Справка по итогам диагностических  и индивидуальных результатов [100 ] 

3.3. Учёт индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения

Уровень сформированности УУД [101] 

Справка по итогам проведения диагностики уровня индивидуальных [102]

Индивидуальный образовательные маршрут подготовки ОГЭ [103]

Катра самооценки учащегося [104 ]

Карта наблюдений за работой слабоуспевающих  [105]

Шаблон ликвидации пробелов в знаниях  [106]

Рейтинговая карта одаренных и способных детей [107]

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности

Приказ Департамента и молодежной политике [108]

Распоряжение о внедрении цифровой образовательной платформы 4.0 [109]

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельность

Участник методического семинара [110]

Сертификат педсовета [111]

Участник педсовета [112]

Публикация урока [113]

Приказ №160 О реализации общешкольного проекта по формированию навыков смыслового чтения [114]

Приказ на наставничество  [115]

Благодарственное письмо Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка [116]

Благодарственное письмо Детского общественного совета [117]

Благодарственное письмо Детского общественного совета [118]

3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога

Таблица участия в олимпиадах, конкурсах [119]

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании  по профилю профессиональной деятельности педагога

Таблица участия учащихсяво внеурочной деятельности [120]

3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссии по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов, руководство методическими объединениями)

Приказ №115  на аттестационную комиссию  [121]

Благодарственное письмо в проведении ВПР в роли эксперта [122]

Благодарственное письмо  в проведении ВПР в роли эксперта [123]

Благодарственное письмо в проведении ВПР  в роли эксперта [124]

Благодарственное письмо в проведении ВПР в роли эксперта [125]

Сертификат члена жюри ВСоШ [126]

Эксперт жюри ВСоШ [127]