Cette activité aide à faire la distinction de différents univers narratifs. Il s'agit d'un genre de casse-tête où les élèves sont invité à mettre chacun un morceau du tableau corrigé de la page 3. Les morceaux sont à bricoler sur du carton, ainsi les élèves peuvent venir les accrocher aux tableau avec des aimants après avoir discuté avec les autres élèves et vu leur morceau. La page 2 est offerte en guise d'indice en cas de difficulté ou pour permettre aux élèves de se corriger partiellement.
Ce document réfère au livre Exercices de style de Raymond Queneau. L'objectif est de remarquer en quoi diffère chacune des versions de la même histoire, notamment du point de vue de l'ordre chronologique des événements. L'exercice est également utile pour faire remarquer la différence entre histoire et récit.