ПЕДАГОГІЧНЕ ПОРТФОЛІО ВАЛЕНТИНИ ЛЕСАНЮК

ЗДО №33 "Щаслива малеча"

ПІБ: ЛЕСАНЮК Валентина Аурилівна

Педагогічний стаж: 35р.

Посада: вихователь

Педагогічне звання: вихователь-методист

Педагогічне кредо: 

Діти повинні жити в світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості. 

Моя педагогічна діяльність зосереджена на темі "Сучасні підходи у формуванні мовленнєвої компетентності дошкільників", і я хочу поділитися своїм досвідом та спостереженнями.

Почала я з того, що глибоко вивчила сучасні педагогічні підходи та методики, спрямовані на розвиток мовлення у дітей дошкільного віку. Виявилося, що ключовою є індивідуальна адаптація методик до потреб кожної дитини. Запроваджуючи елементи гри, інтерактивні вправи та ігрові ситуації, я звертаю увагу на індивідуальні особливості кожного малятка.

Ще одним важливим аспектом моєї роботи стало використання художнього слова та казок у процесі формування мовленнєвої компетентності. Вплітаючи казки та вірші у канву занять, я намагаюся створювати мовне середовище, де діти можуть вільно виражати свої думки та емоції. Казки, з одного боку, розширюють словниковий запас, а з іншого — надають можливість дітям уявляти та відтворювати різні образи, що сприяє розвитку їхньої уяви та творчих здібностей.

Особливу радість мені приносить створення атмосфери дива та цікавинки, коли діти в захопленні слухають або беруть участь у розповіді чи інсценуванні казок. При цьому, я завжди намагаюся обирати літературні твори, які не лише захоплюють, але й передають важливі моральні та етичні цінності.

Інтеграція казок та художнього слова у наші заняття дозволяє не лише розвивати мовлення, але й формувати у дітей чуття мовленнєвої гармонії. Такі підходи сприяють створенню мовного середовища, яке не тільки навчає, але й надихає дошкільнят на вивчення та використання мови як невичерпного джерела виразності та спілкування.

Загалом, працюючи над формуванням мовленнєвої компетентності дошкільників, я вірю, що сучасні підходи, спрямовані на індивідуальний розвиток кожної дитини, ведуть до ефективного вивчення мови та сприяють загальному розвитку особистості.