Natuurlijk kijken we naar AVI-niveaus. Het is een handig hulpmiddel om te zien hoe ver een kind is met de techniek van het lezen. Maar bij deze leesbegeleider geloven we dat een kind meer is dan alleen een label zoals 'M4' of 'E5'.
Waarom we voor méér kiezen: AVI-teksten zijn vaak functioneel, maar kunnen soms wat "kaal" aanvoelen omdat ze beperkt zijn door woordlengte en zinsbouw. Door deze teksten te combineren met rijke teksten uit echte boeken, gebeurt er iets magisch:
Motivatie: Een kind dat een spannend verhaal over ridders wil lezen, overwint makkelijker een moeilijk woord.
Begrip: In rijke teksten zit meer context, wat helpt bij het begrijpen van de tekst.
Groei: We gebruiken het AVI-niveau als basis (het fundament), maar de rijke teksten zijn de brandstof voor het echte leesplezier.
Onze aanpak: We zoeken de 'sweet spot'. Teksten die technisch haalbaar zijn (het juiste AVI-niveau), maar die inhoudelijk zó rijk zijn dat een kind vergeet dat het aan het oefenen is.