Equipe

Alyere Farias

Professora doutora na UFPB e coordenadora do Projeto LED, desenvolve pesquisas e projetos nas áreas  de Ensino de Literatura, Estágio e Formação Docente. Suas principais atuações acadêmicas se relacionam aos temas de ensino literário, letramento digital e cultura popular.

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Beatriz Tavares

Professora de Português e Literatura com formação na UFPB. Seus principais interesses acadêmicos residem nas áreas de poesia, sociolinguística, linguística aplicada, letramento digital, escrita criativa, ensino literário e literatura paraibana de autoria feminina.  

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Thalyta Reis da Silva

Graduanda na Universidade Federal da Paraíba, onde cursa Letras Português Licenciatura. Possui experiência e interesse em críticas literárias, análise de personagens e estudos de obras em seus idiomas originais, com ênfase na literatura chinesa e inglesa. Tem também interesse em letramento digital e em meios digitais de literatura. 

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Carolina Mendonça

Professora de língua portuguesa formada pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente desenvolve pesquisa no campo da literatura e sua intersecção com as ferramentas digitais através de ações do projeto LED. 

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Clara Rocha

Professora de Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Federal da Paraíba. Seus principais interesses envolvem as áreas de leituras literárias, literatura e ensino, literatura digital, videopoesia, poesia e literatura contemporânea, além de estudos sobre a educação e as outras artes associadas ao campo literário. 

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Eduarda Cruz

Graduanda em Letras Português pela Universidade Federal da Paraíba, com principais interesses acadêmicos em Linguística e Letramento digital.  

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Marcela Penna

Licenciada em Letras pela Universidade Federal da Paraíba, é professora, pesquisadora, multiartista e agente cultural. Desenvolve pesquisa nas áreas de literatura contemporânea, literatura negro-brasileira de autoria feminina e cultura digital. 

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Sarah Weida

Mestranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (Proling - UFPB); licenciada em Letras - Português pela UFPB; professora de língua portuguesa e literatura, com pesquisas focadas em produção textual e no ensino de literatura na educação básica brasileira. 

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Ana Lívia de Oliveira Soares

Graduanda em Letras - Língua Portuguesa (Licenciatura) na Universidade Federal da Paraíba. Seus principais interesses acadêmicos relacionam-se à literatura e letramento digital. 

Renata Vitoria Castellan

Estudante de licenciatura em Letras Inglês pela Universidade Federal da Paraíba. Seus principais interesses acadêmicos relacionam-se à literatura, à cultura digital, à sociolinguística e ao ensino de literatura.  

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Savina Maria

Graduada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e aluna especial do mestrado no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) pela mesma instituição. Possui interesse na área da literatura brasileira e no ensino de literatura atrelado aos recursos digitais.

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Maria Júlia Ramalho

Graduada em Letras - Língua Portuguesa (Licenciatura) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Integrante do Laboratório de Antropologia da Ficção – LabFictio (UFPB/CNPq). Áreas de interesse: literaturas de língua portuguesa, literatura e ensino, crítica literária e letramento digital. 

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Samuel Nogueira da Silva 

Graduado em Letras (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestrando em teoria e crítica pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da mesma universidade. Membro do grupo de pesquisa Insolitum (CNPq/UFPB), dedicado aos estudos do insólito ficcional: do mito clássico à modernidade. Possui interesse nas áreas de: narrativas de horror; literatura fantástica; literatura e ensino; literatura digital e cultura digital.

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