A.R. GUIDELINES
The Accelerated Reader program is a reading incentive program used by Laredo ISD to encourage and reward reading for pleasure. It also promotes a life-long love of reading and improves reading comprehension skills.
Program Goals
To motivate students to improve their reading ability by increasing their reading practice.
To offer a management system to teachers that allows every student to read on their independent level.
To provide a tool to measure whether students have comprehended what they have read.
To increase overall test scores as students become better learners and better readers.
To ensure the success of this program, the district is requiring that all students participate and follow the guidelines listed below:
Student Guidelines
Students will read and quiz on books at their appropriate reading level.
Students are encouraged to meet and/or surpass their goal.
The book being quizzed on should remain closed while the student is testing.
Students may not take quizzes for other students/and or share answers to quizzes.
Students must keep their password PRIVATE.
AR quizzes may be taken at the student’s home campus, including the computer lab, the library, and the student’s respective classroom(s). In addition, quizzes may be taken at any elementary or middle school library during school hours including extended day.
Students are to respect the privacy of others and not crowd around a computer where a quiz is being taken.
Students who choose not to follow these guidelines will face the following consequences:
The quiz or quizzes involved will be deleted.
The student will not be eligible to receive AR incentives/Awards.
Parent Guidelines
It is recommended that parents support the district’s AR program by encouraging their child(ren) to read. The district provides extended library hours at all campuses which offer a great opportunity for parents to support their child(ren)with this program.
Parents should encourage their child(ren) to read books at their appropriate reading level.
Parents may not assist their child(ren) with quizzes. They must remember that students are to quiz independently.
Parents will be responsible for providing the Student Record Report generated from the AR program for points previously earned by their child(ren) at schools outside of Laredo ISD. This report must be signed by the librarian from the previous school.
Administrator/Teacher Guidelines
The Accelerated Reader program will run from the 1st day of school to the end of the 5th Six Weeks.
The administrators, teachers, and librarians will encourage and promote the Accelerated Reader program.
The administrators, teachers and librarians will set high expectations for all students.
Teachers and librarians will guide and encourage students to make choices on books which will interest them.
The administrators, teachers, and librarians will be responsible for ensuring that students select books within their appropriate reading level.
Teachers will allow the students to take quizzes within their Reading Level.
Teachers will provide the English Learners (EL) students the opportunity to read in their first language.
Teachers will provide EL students the opportunity to read books in English at or slightly above their level of English proficiency in Reading (TELPAS Beginning, Intermediate, Advanced and Advanced High).
If an EL student requests accommodations on AR the teacher/librarian may provide them.
Teachers and librarians will make sure that books remain closed when students are quizzing.
Librarian will provide documentation (report indicating students’ points and average) to the campus administrators and teachers during weekly planning to monitor participation.
Each campus is required to have a minimum of 75% of students enrolled in the AR program meet their AR goal as specified in the chart below.
Goals and Incentives
During the 2nd Week of the 1st Six Weeks, a district wide Accelerated Reader kick-off will be held at each campus.
Incentives for students will be awarded at their respective campuses.
Students will be expected to earn a minimum amount of points at the minimum percentage passing as indicated below by the end of each year.
DIRECTRICES DE A.R.
El programa Accelerated Reader es un programa de incentivo de lectura utilizado por Laredo ISD para motivar y recompensar la lectura por placer. También promueve un amor por la lectura para toda la vida y mejora las habilidades de comprensión lectora.
Objetivos del Programa
Motivar a los estudiantes a mejorar su habilidad lectora al aumentar su práctica de lectura.
Ofrecer a los maestros un sistema de manejo que les permita a todos los estudiantes leer en su nivel independiente.
Proporcionar una herramienta para medir si los estudiantes han comprendido lo que han leído.
Aumentar los puntajes generales en los exámenes a medida que los estudiantes se convierten en mejores aprendices y mejores lectores.
Para garantizar el éxito de este programa, el distrito requiere que todos los estudiantes participen y sigan las siguientes directrices:
Directrices para Estudiantes
Los estudiantes leerán y presentarán cuestionarios sobre libros en su nivel de lectura apropiado.
Se alienta a los estudiantes a cumplir y/o superar su meta.
El libro sobre el cual se realiza el cuestionario debe permanecer cerrado mientras el estudiante presenta la prueba.
Los estudiantes no podrán presentar cuestionarios por otros estudiantes ni compartir respuestas.
Los estudiantes deben mantener su contraseña PRIVADA.
Los cuestionarios de AR podrán realizarse en la escuela a la que pertenece el estudiante, incluyendo el laboratorio de computación, la biblioteca y el(los) salón(es) de clase correspondientes. Además, los cuestionarios podrán realizarse en cualquier biblioteca de primaria o secundaria durante el horario escolar, incluyendo el programa de jornada extendida.
Los estudiantes deben respetar la privacidad de los demás y no amontonarse alrededor de una computadora donde alguien más esté presentando un cuestionario.
Los estudiantes que decidan no seguir estas reglas enfrentarán las siguientes consecuencias:
Se eliminará el cuestionario o cuestionarios involucrados.
El estudiante no será elegible para recibir incentivos/premios de AR.
Directrices para Padres
Se recomienda que los padres apoyen el programa de AR del distrito motivando a sus hijos a leer. El distrito ofrece horarios extendidos en todas las bibliotecas escolares, lo cual representa una gran oportunidad para que los padres apoyen a sus hijos con este programa.
Los padres deben animar a sus hijos a leer libros en su nivel de lectura apropiado.
Los padres no podrán ayudar a sus hijos a contestar cuestionarios. Deben recordar que los estudiantes deben presentar los cuestionarios de forma independiente.
Los padres serán responsables de proporcionar el Informe de Registro del Estudiante generado por el programa AR con los puntos previamente obtenidos por sus hijos en escuelas fuera de Laredo ISD. Este informe debe estar firmado por el bibliotecario de la escuela anterior.
Directrices para Administradores/Maestros
El programa Accelerated Reader funcionará desde el primer día de clases hasta el final de la quinta evaluación de seis semanas.
Los administradores, maestros y bibliotecarios promoverán y motivarán la participación en el programa.
Los administradores, maestros y bibliotecarios establecerán altas expectativas para todos los estudiantes.
Los maestros y bibliotecarios guiarán y motivarán a los estudiantes a elegir libros que sean de su interés.
Los administradores, maestros y bibliotecarios serán responsables de asegurar que los estudiantes seleccionen libros en su nivel de lectura apropiado.
Los maestros permitirán que los estudiantes realicen cuestionarios dentro de su nivel de lectura.
Los maestros brindarán a los estudiantes aprendices de inglés (EL) la oportunidad de leer en su primer idioma.
Los maestros darán a los estudiantes EL la oportunidad de leer libros en inglés en o ligeramente por encima de su nivel de competencia en lectura en inglés (TELPAS Principiante, Intermedio, Avanzado y Avanzado Alto).
Si un estudiante EL solicita adaptaciones para AR, el maestro/bibliotecario podrá proporcionárselas.
Los maestros y bibliotecarios deberán asegurarse de que los libros permanezcan cerrados cuando los estudiantes presenten cuestionarios.
El bibliotecario proporcionará documentación (informe que indica los puntos y promedio de los estudiantes) a los administradores y maestros de la escuela durante la planificación semanal para monitorear la participación.
Se requiere que cada escuela tenga un mínimo del 75% de los estudiantes inscritos en el programa AR que cumplan con su meta, según lo especificado en la tabla siguiente.
Metas e Incentivos
Durante la segunda semana de la primera evaluación de seis semanas, se llevará a cabo un evento de inicio del programa Accelerated Reader en cada escuela.
Los incentivos para los estudiantes se otorgarán en sus respectivas escuelas.
Seespera que los estudiantes acumulen una cantidad mínima de puntos con el porcentaje mínimo de aprobación indicado a continuación al final de cada año escolar.