臺中市大雅區六寶國民小學113學年度
本土語言教學實施計畫
壹、 依據
一、高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、臺中市推動高級中等以下學校及幼兒園臺灣母語日活動實施計畫。
三、教育部110年2月修正「十二年國民基本教育課程綱要」。
貳、目標︰
一、培養學生多利用本土語言做為與人互動溝通的工具。
二、增進學生對本土語言聆聽、說話、閱讀等基本能力。
三、提升教師專業化、適性化、趣味化、生活化的本土語言教學知能 。
四、培養學生對不同族群的文化能夠尊重與欣賞的美德 。
參、實施對象︰
一、本校全體教職員工。
二、本校一到六年級學生。
肆、實施時間
一、鼓勵學生於星期一到星期五常使用本土語交談。
二、訂定每週三為本校「臺灣母語日」。
伍、實施要項︰
一、行政措施
（一）訂定合宜、可行的本土語言教學實施計畫，並鼓勵全體師生於教學中配合閩南語交談。
（二）成立本土語言推行委員會或推動小組，以本校校長為召集人，教務主任為執行祕書，組織成員除
學校教師外並包含家長代表。
（三）課程安排依實施綱要安排固定課表授課，安排全校性各年級之本土語言學習課程。
（四）教材內容採用教育部核定之版本編印之本土語言課本為主，加深加廣部分由任課老師自行搜集補
充之。
二、教師進修與研習
（一）鼓勵教師參加閩南語研習及參與認證。
（二）利用週三進修或各種教學研討，配合本土語言不同學年教材的需求，辦理教材實務研討，增進教
學知能。
（三）提供或鼓勵教師針對本土文學、童詩、俗諺、俚語、故事…等，作系統的蒐集、研討。
（四） 鼓勵老師在教室裡布置本土語相關資料。
三、教材教學與活動
（一）本土語言教材蒐集與編輯
1、蒐集本土語言諺語、歌謠、童詩、俚語、故事…。
2、編輯以學校為本位之相關本土教材，並與本土語言結合製作。
（二）倡導說本土語運動
1、利用上課時間、午餐時間、下課時間…鼓勵學生以本土語交談。
2、善用各種機會與管道，宣導家長親子以本土語為日常生活對話工具。
（三）辦理本土文化、本土語言各種活動。
1、配合校慶、運動會、親師座談會、親職座談、才藝發表等活動，辦理本土文化系列活動。
2、辦理本土知性之旅，並配合本土語言實施。
陸、預期效果:
一、激發學生學習本土語言的興趣，並能主動利用本土語言做為與人互動溝通的工具。
二、培養學生喜愛本土文化，並能欣賞本土文學。
三、培養學生尊重各族群的文化，增進族群融合社會和諧氣氛。
四、傳承與創新本土文學與本土文化內涵。
柒、本實施計畫經校長核可後實施，修正時亦同。