CONTINGUTS CLAU
-Cinc regnes d’éssers vius (moneres, protoctists, fongs, plantes, animals).
-Classificació dels animals (segons si tenen esquelet o no, segons el què mengen, segons com neixen, segons on viuen).
-Relleu i clima de Catalunya.
-Rius de Catalunya.
-Fauna típica de cada ecosistema a Catalunya.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
ÀMBIT MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL
1.Plantejar-se preguntes complexes, dissenyar i utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats amb coneixements científics per arribar a respostes.
2. Interpretar l’entorn sociocultural proper o llunyà, relacionant informacions de procedència diversa sobre canvis i continuïtats al llarg del temps, relacionar causes i conseqüències i elaborar una valoració personal justificada.
3.Situar i representar objectes, llocs i la pròpia posició de manera precisa en plànols i mapes de diversos tipus.
4.Analitzar la interacció dels elements que configuren un paisatge o un ecosistema, elaborar una valoració personal justificada sobre les actuacions que els afecten i aportar propostes raonades i viables de conservació o modificació del medi.
5.Utilitzar materials de manera eficient amb coneixements científics i criteris tecnològics, per resoldre situacions quotidianes.
6.Participar en la vida col·lectiva coordinant i implicant-se en l’organització d’activitats de manera eficaç. Tenir una actitud proactiva cap a la prevenció i resolució de conflictes.
ÀMBIT LLENGUA CATALANA
1.Comprendre textos orals de la vida quotidiana.
2.Produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa.
3.Interactuar oralment d'acord amb la situació comunicativa.
4.Llegir amb fluïdesa per comprendre textos en diferents formats.
5. Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació, interpretar i valorar el contingut.
6.Aplicar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir coneixement propi.
7.Planificar l'escrit d'acord amb la situació comunicativa i el destinatari.
8.Produir textos de tipologia diversa amb un lèxic i estructura que s'adeqüin al tipus de text.
9.Revisar el text per millorar-lo i tenir cura de la seva presentació formal.
ÀMBIT EDUCACIÓ EN VALORS SOCIALS I CÍVICS
1.Qüestionar-se i usar l’argumentació per superar prejudicis i consolidar el pensament propi.
2. Adoptar hàbits d’aprenentatge cooperatiu que promoguin el compromís personal i les actituds de convivència.
3. Analitzar l’entorn amb criteris ètics per cercar solucions alternatives als problemes.