La Educación Física en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) forma parte del Campo Formativo "Lo Humano y lo Comunitario", enfocándose en el desarrollo integral de estudiantes mediante el movimiento corporal, motricidad y estilos de vida saludables. Promueve competencias motrices, cognitivas, expresivas y sociales, fomentando inclusión, equidad, bienestar emocional y pensamiento crítico a través de experiencias significativas y pedagógicas activas. Esta aproximación holística busca potenciar el autoconocimiento, la colaboración y hábitos preventivos de salud en contextos educativos inclusivos
La NEM se fundamenta en una filosofía educativa centrada en el humanismo y la formación integral. Este modelo busca no solo la transmisión de conocimientos académicos, sino también el desarrollo de competencias que permitan a los estudiantes enfrentar los desafíos del mundo actual con una perspectiva inclusiva y equitativa. En este sentido, la educación física se inserta como una herramienta indispensable para fortalecer la identidad, el bienestar emocional y el desarrollo cognitivo de los alumnos.
Históricamente, la educación física se ha asociado principalmente con la preparación atlética y el rendimiento deportivo. Sin embargo, la experiencia colectiva de docentes y expertos ha demostrado que limitar la materia a la actividad física pura es un enfoque reduccionista. La NEM apuesta por un cambio de paradigma que integra dimensiones fundamentales en la vida de los estudiantes, transformando la clase de educación física en un espacio para el desarrollo integral. La clave radica en la aplicación de prácticas pedagógicas innovadoras que consideran tanto el movimiento como la formación de valores, actitudes y habilidades sociales.