Moi, câest Lina, prof de français langue Ă©trangĂšre certifiĂ©e, diplĂŽmĂ©e dâun Master 2 FLE, et grande fan de langues⊠et surtout de bonne humeur !
Jâenseigne le français depuis plus de 5 ans, en cours privĂ©s, en prĂ©sentiel et en ligne, Ă des apprenants du monde entier.
Je vis Ă Toulouse, la Ville Rose, lĂ oĂč le soleil, lâaccent du Sud et les pauses cafĂ© inspirent mes cours.
Pourquoi LâAccent Croissant ?Â
Parce que parler français ne devrait jamais ĂȘtre stressant (ni ennuyant) !
Au fil de mes cours, jâai rencontrĂ© beaucoup dâapprenants qui connaissaient les rĂšgles⊠mais nâosaient pas ouvrir la bouche. Trop peur de se tromper, trop de pression, pas assez de plaisir.
Alors jâai créé LâAccent Croissant : un univers oĂč on apprend le français en pratiquant, en riant, et sans prise de tĂȘte
Chez LâAccent Croissant, apprendre le français, câest comme prĂ©parer un dĂ©licieux croissant : on prend plaisir Ă chaque Ă©tape et on savoure le rĂ©sultat !
On prend le temps de travailler les bases (la pĂąte, la levĂ©e) â grammaire et vocabulaire â sans pression.
Puis on ajoute des activitĂ©s ludiques, des mises en situation rĂ©elles et des projets concrets â comme garnir son croissant avec ce qui nous plaĂźt.Â
Ma mĂ©thodologie Croissant place les Ă©motions de lâapprenant au cĆur du cours, afin de rĂ©duire le stress et lâanxiĂ©tĂ© liĂ©s Ă lâapprentissage dâune langue. Les principes de cette approche se traduisent parfaitement en enseignement des langues :
1) apprendre une langue implique de gĂ©rer lâanxiĂ©tĂ© et la frustration â SEL aide Ă construire cette capacitĂ©
2) lâaccent sur lâĂ©coute, le respect et la coopĂ©ration facilite lâinteraction orale
 3) un environnement Ă©motionnellement sĂ©curisant permet Ă lâapprenant dâoser parler mĂȘme avec des erreurs
  4) la rĂ©gulation interne et la conscience de ses Ă©tats aident Ă mieux affronter les situations rĂ©elles de communication (travail, entretien, voyageâŠ)
Activités interactives et mises en situation réelles (Task-Based Learning)
Jeux et défis créatifs (Apprentissage par le jeu / Ludopédagogie)
Projets collaboratifs et concrets (Project-Based Learning)
Approche bienveillante et consciente pour un apprentissage positif et motivant (Conscious Discipline)
Le résultat ? Un Français à savourer avec plaisir, à partager avec ses amis, au travail ou dans la vie quotidienne.
On apprend en pratiquant, en sâamusant et en progressant pas Ă pas, pour que parler français devienne un vrai moment gourmand et fun.