Итоговый отчет

Программное обеспечение исследовательской деятельности:

  1. Научно обоснованные рекомендации, проекты нормативных актов по теме исследования и т.п.:
  • Программы и технологические карты применения отдельных методов в практике работы образовательной организации:

- гимназия №24: проект «Эффективное использование потенциала интерактивного оборудования для обеспечения устойчивого развития образовательной организации» (https://clck.ru/EiHD5)

- гимназия №32: проект «Организация внутришкольного института социальных практик учащихся для обеспечения устойчивого развития образовательной организации» (https://clck.ru/F5y3E)

- гимназия №586: проект «Эффективное управление. Экология кадровой политики» (https://clck.ru/F5y6j)

- гимназия №642: проект «Образовательный комплекс как форма обеспечения устойчивого развития организации» (https://clck.ru/F5y5B)

  • Программы перехода образовательной организации на методологию устойчивого развития:

- гимназия №24:

- «Программа перехода образовательной организации на методологию устойчивого развития через эффективное использование высокотехнологичного оборудования» (https://clck.ru/EiHD5, Приложение 1 к Проекту, стр. 20)

- «Алгоритм управленческих действий по использованию высокотехнологичного оборудования для устойчивого развития образовательной организации» (https://clck.ru/EiHD5, п.14.1.6 Приложения 1 к Проекту, стр. 23)

- гимназия №32:

- Программа перехода образовательной организации по проекту «Организация внутришкольного института социальных практик учащихся для обеспечения устойчивого развития образовательной организации» (https://clck.ru/F5y3E)

- гимназия №586:

- Программа перехода образовательной организации по проекту «Эффективное управление. Экология кадровой политики» (https://clck.ru/F5yCp)

- гимназия №642:

- Программа управления образовательным комплексом (ОК) для обеспечения устойчивого развития ОУ (https://clck.ru/F5xep)

2. Публикации по теме исследования и отзывы на разработанные материалы:

  • Зинчик Н.С., Бездудная А. Г. Внедрение концепции устойчивого развития в систему образования // Scientific Cooperation Center "Interactive plus"/ Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0) (https://clck.ru/F5xz5)
  • Матвеева Т.Е. Основные положения методологии устойчивого развития успешной образовательной организации (https://clck.ru/F5xy7)
  • Матвеева Т.Е. Идея и факторы устойчивого развития в экономике и образовании // Политика, экономика и социальная сфера: проблемы взаимодействия: сборник материалов X Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2017 (https://clck.ru/F5xx9)
  • Матвеева Т.Е. Качество как фактор устойчивого развития образовательной организации // Сборник научных трудов «Перспективные исследования и разработки. Новый взгляд», выпуск 1. Новосибирск, 2017 (https://clck.ru/F5xwj)
  • Перич. К. Успешное устойчивое развитие образовательных организаций: проект гимназий Санкт-Петербурга // Сайт "Открытая школа устойчивого развития" (https://clck.ru/EyLyT)
  • Материалы выступлений семинара "Современная образовательная организация: успешность и устойчивость развития" (https://clck.ru/F5xep)
  • Отзыв Смирнова Р.В. на материалы, разработанные в ходе деятельности сети школ-лабораторий по теме "Методология устойчивого развития успешной образовательной организации"
  • Отзыв Мерзлова Д.И. на материалы, разработанные в ходе деятельности сети школ-лабораторий по теме "Методология устойчивого развития успешной образовательной организации"
  • Отзыв Черткова И.В. на материалы, разработанные в ходе деятельности сети школ-лабораторий по теме "Методология устойчивого развития успешной образовательной организации"
  • Отзыв Прикота О.Г. на материалы, разработанные в ходе деятельности сети школ-лабораторий по теме "Методология устойчивого развития успешной образовательной организации"

Результаты мониторинга по проблеме исследования