minicurso Ciências atmosféricas na escola

Introdução: O projeto Ciências Atmosféricas na Escola da UFSC tem objetivo de divulgar conceitos sobre a atmosfera e o sistema climático para estudantes de escolas do ensino médio e fundamental. Entre as atividades de divulgação inclui a participação no projeto Globe da NASA que envolve escolas do mundo todo. Neste projeto alunos e professores das escolas fazem observações da atmosfera e da biosfera local e compartilham estas observações em um portal de dados do projeto (Globe). Por exemplo, observações meteorológicas de nuvens, pressão, temperatura e umidade atmosféricas são obtidas e compartilhadas no portal de dados. Outras observações do projeto incluem observações de altura e diâmetro de árvores locais, que permitem estimar a biomassa e carbono estocado em cada árvore. Este projeto permite não apenas atividades de investigação através de observações, mas também proporciona uma cooperação internacional entre professores e estudantes de várias escolas do mundo.

Objetivos do minicurso: proporcionar divulgação dos conceitos físicos dos processos atmosféricos; capacitar professores do ensino médio e fundamental; divulgar e engajar escolas locais com o projeto Globe da NASA que envolve escolas do mundo todo.

Programa

1) o projeto Ciências Atmosféricas na Escola (slide)

- objetivos e oportunidades

2) o projeto Globe da NASA

- introdução e objetivos do projeto Globe

- portal online do projeto Globe

- atividades para professores de ensino médio e fundamental

- uso do aplicativo de celular “Globe Observer”

3) protocolos de observações da Atmosfera do projeto Globe (slide)

- observação de nuvens e comparação com imagens de satélite

- medidas de pressão atmosférica

- medidas de temperatura

- medidas de umidade atmosférica

4) protocolos de observações da Biosfera do projeto Globe (slide)

- estimativas de altura de árvores (uso de clinômetros) e trigonometria

- estimativas de diâmetro do tronco (uso de trenas)

- biomassa e carbono da árvore por equações alométricas