Líneas de investigación

El lenguaje es una de las habilidades más complejas y distintivas de los seres humanos, permitiéndonos expresar nuestras ideas y comunicarnos. En particular, nuestro enorme repertorio de palabras involucra una gran capacidad de almacenamiento, tanto a nivel de los sonidos de las palabras (fonología), de su morfología y su significado. Por eso nos interesa explorar la interfase entre el lenguaje y la memoria.  

El objetivo general de nuestra investigación es caracterizar los procesos cognitivos y cerebrales que nos posibilitan el procesamiento de las palabras. Para ello, utilizamos métodos electrofisiológicos (EEG), pupilometría, análisis computacionales y comportamentales en participantes adultos sanos,

Actualmente tenemos las siguientes preguntas que guían nuestra investigación:

• Procesamiento de la ambigüedad semántica: Muchas de las palabras de una lengua son ambiguas, pudiendo usarse para expresar diferentes significados.  Por ejemplo, cuando leemos o escuchamos una palabra como 'banco', pueden evocarse diferentes sentidos posibles.  ¿Cómo logramos acceder al significado apropiado? Nos proponemos caracterizar el mecanismo que nos posibilita desambiguar estas palabras y establecer cuál es el papel del contexto. 

• Consolidación de nuevas palabras : Nos interesa entender cómo una palabra nueva llega a establecerse de modo estable en el léxico mental ¿Cuál es la dinámica del proceso de formación de la memoria de nuevas palabras?¿Qué cambios cognitivos y cerebrales largo posibilitan la integración? ¿Cómo interactúa una palabra nueva con las palabras que estaban guardadas antes? Analizamos estas preguntas mediante protocolos ecológicos (usando por ej plataformas de aprendizaje de segunda lengua), combinando con registros de electroencefalografía. 

• Memoria autobiográfica: nuestros recuerdos se encuentran modulados por la forma en los que los relatamos. Analizando cuantitativamente el lenguaje presente en las narrativas autobiográficas podemos acercarnos a una mayor comprensión de este tipo de memoria, con posibles aplicaciones en la clínica. 

• Estamos abiertas a nuevas preguntas y proyectos. Nos interesa entender cómo se modifica el lenguaje en el envejecimiento, cómo mejorar el aprendizaje de una segunda lengua, entre otros temas. Si tenés alguna propuesta no dudes en contactarte! 

Language is one of the most complex and distinctive abilities of human beings, allowing us to express our ideas and communicate. In particular, our enormous repertoire of words involves a great storage capacity, both at the level of the sounds of the words (phonology), their morphology and their meaning. That is why we are interested in exploring the interface between language and memory.  

The general objective of our research is to characterize the cognitive and brain processes that enable us to process words. To do this, we use electrophysiological methods (EEG), pupillometry, computational and behavioral analyzes in healthy adult participants,

We currently have the following questions guiding our research:

-Semantic ambiguity processing: Many of the words in a language are ambiguous, and can be used to express different meanings.  For example, when we read or hear a word like 'bank', different possible meanings can be evoked.  How do we access the appropriate meaning? We propose to characterize the mechanism that allows us to disambiguate these words and establish the role of context. 

-Consolidation of new words: We are interested in understanding how a new word becomes stable in the mental lexicon. What is the dynamics of the memory formation process for new words? What long-term cognitive and cerebral changes make integration possible? How does a new word interact with previously saved words? We analyze these questions using ecological protocols (using, for example, second language learning platforms), combined with electroencephalography recordings. 

-Autobiographical memory: our memories are modulated by the way we relate them. By quantitatively analyzing the language present in autobiographical narratives we can approach a greater understanding of this type of memory, with possible applications in the clinic. 

-We are open to new questions and projects. We are interested in understanding how language changes as we age, how to improve the learning of a second language, among other topics. If you have any proposal, do not hesitate to contact us!