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IF I WERE THE MINISTER OF EDUCATION...

Attraverso lo sviluppo di una mappa concettuale gli alunni esprimono la loro opinione sul sistema di

istruzione italiano e avanzano proposte e suggerimenti su come vorrebbero la scuola oggi.

LET’S MAKE A PUZZLE!!!

Gli alunni hanno realizzato un puzzle interamente a mano seguendo delle istruzioni in lingua inglese con soggetti legati alla cultura inglese (monumenti, fumetti contestualizzati, ecc.).

Obiettivi acquisiti :

1) Realizzare un manufatto seguendo delle istruzioni precise in lingua inglese.

2) Effettuare delle ricerche contestualizzate ed operare una selezione di contenuti.

MY FAVOURITE MEAL

Gli alunni hanno realizzato dei video o delle schede,supportate da immagini, in lingua inglese sulle proprie preferenze ed abitudini alimentari.

Obiettivi acquisiti :

1) Conoscere ed utilizzare le strutture comunicative ed il lessico relativo ai pasti, agli alimenti ed alle abitudini alimentari esprimendo le proprie preferenze.

2) Acquisire competenze digitali.

COME TO MY PARTY!!!

Gli alunni hanno realizzato degli inviti ad un party completi di menù in lingua inglese.

Obiettivi acquisiti :

1) Conoscere ed utilizzare le strutture comunicative ed il lessico relativo agli alimenti.

2) Realizzare un manufatto seguendo semplici istruzioni.

I MEMES!

Gli alunni hanno realizzato dei memes in lingua inglese, liberamente ispirati,esprimendo gli stati d’animo prevalenti in questo periodo in chiave umoristica.

Obiettivi acquisiti :

1) Capacità di esprimere con varie forme creative stati d’animo e percezioni.

2) Capacità di utilizzare vari registri linguistici in lingua inglese.

A SICILIAN CALENDAR

Il 15 Maggio 1946 la Regione Siciliana diventò autonoma a statuto speciale.

Quest’anno, in occasione del 15 Maggio, gli alunni dei corsi A/B/D della Scuola Secondaria di primo grado, con il supporto delle docenti prof. Gambino e prof. Giangrande, hanno realizzato un calendario siciliano che annovera alcuni tra i personaggi storici, letterari e scientifici nati in questa bella isola ma famosi anche oltralpe e, per presentarli al meglio, gli alunni hanno realizzato dei Tableau Vivant, che hanno permesso loro di conoscere un po’ di più la loro terra ed i suoi figli più famosi. Vincenzo Bellini, Renato Guttuso, Archimede, Franca Florio sono soltanto alcuni dei personaggi che troverete all’interno di questo calendario che percorrerà l’anno solare 2021. La lingua usata è stata la lingua inglese anche perché il calendario verrà pubblicato anche sulle piattaforme Erasmus plus ed eTwinning.

L’entusiasmo e la partecipazione dei ragazzi sono stati così alti da costringerci a pubblicarne due per dare la possibilità a più alunni di esserne coinvolti. Nel secondo Calendario è stata inserita anche una "Appendice". Buona visione!!!

MY EGYPTIAN CARTOUCHE

Gli alunni, dopo avere appreso l’alfabeto degli antichi Egizi e visto alcuni esempi di cartiglio, si sono cimentati nella realizzazione di un cartiglio personale contenente un messaggio esortativo, spiritoso o di incoraggiamento trascritto, dalla lingua italiana o dalla lingua inglese, con i caratteri geroglifici. La partecipazione è stata molto alta così come l’impegno nell'esecuzione, che ha denotato entusiasmo e coinvolgimento negli alunni.

Obiettivi acquisiti :

1) Conoscere ed utilizzare l’alfabeto egizio ed i caratteri geroglifici.

2) Capacità di esprimere le proprie emozioni e/o sentimenti attraverso linguaggi diversi.

I’M A FASHION DESIGNER!

Gli alunni, dopo avere ascoltato ed appreso il lessico relativo all’abbigliamento ed agli accessori, hanno creato un articolo con materiale vario, compilato in inglese la relativa scheda informativa e postato delle immagini o un video con la loro creazione.

Obiettivi acquisiti :

1) Acquisire spirito di iniziativa e di intraprendenza.

2) Conoscere ed utilizzare adeguatamente il lessico relativo all’abbigliamento, agli accessori ed ai materiali.