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La classe de Marie-Claire
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Pédagogie et didactique du français
Gestion de classe et de groupe
Relation d'aide auprès des jeunes
Collaboration avec l'équipe-école et les parents
Séquences d'activités par niveau
Secondaire 1
Planification globale
Les dimensions de la lecture
Les stratégies de lecture
Les cercles de lecteurs
Les cercles de lecture
Le carnet de lecture
Projet d'écriture d'un récit d'aventures
Projet d'écriture d'un récit psychologique
Projet d'écriture d'une fable
La séquence descriptive dans le récit
Le discours direct
Le champ lexical
L'incise de narration
Le texte narratif
Le texte descriptif
Le texte poétique
Les figures de style
L'harmonisation des temps verbaux dans le récit
Secondaire 2
Projet collaboratif d'entrevue
Secondaire 3
Distinction conte/légende
Secondaire 4
Diagnostic pédagogique et modelage
Secondaire 5
Les adjectifs de couleur
Séquences d'activités par compétence
Lecture
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La culture au cœur des apprentissages au secondaire
La mythologie gréco-romaine
L'étymologie des mots français
La musique québécoise 😍
La musique camerounaise et africaine 💃🏻
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Mon développement professionnel
Ma communauté d'apprentissage
Praticien réflexif
Ma compétence numérique à l'entame du cours TEN-6101
Intéractivité et rétroaction aux élèves
Enrichissement de l'enseignement apprentissage par le numérique
Première lecture critique d'un article scientifique
Deuxième lecture critique d'un article scientifique
Ma compétence numérique vers la fin du cours TEN-6101
ENS 6103: Théories et méthodes d'analyse de la pratique
Journal de réflexivité
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Apprendre en jouant: l'espace où la rigueur rencontre le plaisir !
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