Autopregunta
AI. Laboratorio 2: Mediciones de tensión y corriente
El propósito de esta actividad individual es consolidar teorías de circuitos eléctricos, fundamentales en las mediciones para ingenieros y la vida profesional.
La apropiación de estos conocimientos es un requisito "imprescindible" para el curso.
La actividad individual se ejecuta en tres (3) semanas y tres momentos maestros: Orientación-Debate-Sustentación. Con reporte de cumplimiento en la semana 4 del Calendario MeI Ver
Autopregunta semana 2 Orientación
Las autopreguntas se dirigen directamente al docente. Es derecho y obligación de los autores aclarar sus dudas con el propósito de garantizar formación profesional y excelentes calificaciones. No se radica documento de reporte en el buzón de tareas MeI con respuesta a autopregunta.
Autopregunta semana 3 Debate - Evaluación
Para aclarar dudas y garantizar formación profesional y máxima calificación final, los autores deben presentar al docente borrador del reporte final de la práctica y solicitar ayuda para respuestas a autopreguntas y autoevaluación, entre otras:
Leyes (conocimientos prévios de circuitos eléctricos)
Ley de Ohm
Leyes de Kirchhoff
Ley de Thévenin
Estrategias:
Encontrar el bloque: fuente o circuito.
Encontrar la zona: rama defectuosa
Encontrar el elemento: elemento defectuoso
Mediciones
Medir tensión en un punto con respecto a la fuente.
Medir caída de tensión en un resistor que conduce corriente.
Medir diferencia de potencial en un resistor abierto.
No se radica documento de reporte en el buzón de tareas MeI con respuesta a autopregunta. Es derecho y obligación de los autores aclarar sus dudas con el propósito de garantizar formación profesional y excelentes calificaciones.
Es obligación presentar al docente circuito de la práctica montado en protoboard. El incumplimiento acredita calificación 0,0 en la semana 4.
Autopregunta semana 4 Evaluación
Los autores deben radicar reporte de cumplimiento en el buzón de tareas MeI: como autopregunta seleccionar un posible elemento a decisión personal y explicar el procedimiento de medición y diagnóstico, evidenciando la aplicación de los conocimientos:
Estrategias:
Encontrar el bloque: fuente o circuito.
Encontrar la zona: rama defectuosa
Encontrar el elemento: elemento defectuoso
Mediciones
Medir tensión en un punto con respecto a la fuente.
Medir caída de tensión en un resistor que conduce corriente.
Medir diferencia de potencial en un resistor abierto.
¡Atención! El énfasis de la evaluación y nota resultante de la calificación, se enfocará a la explicación de los procedimientos para la medición y diagnóstico del posible elemento averiado, explicando aplicación de estrategias y mediciones.