Дев'ятнадцяте береня
Тема: Урок позакласного читання № 2. Ірина Цілик. «МІСТОрія однієї дружби»
Переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=9GEInWOcEpU
Прочитати цікавинку https://starylev.com.ua/news/mistoriya-odniyeyi-druzhby-knyzhka-pro-kyyiv-yakyy-my-lyubymo
Відтворити маршрут пригод головної героїні за допомогою Ментальної карти за таким алгоритмом:
1. Місце зустрічі.
2. Що побачила.
3. Що здивувало.
4. Які висновки зробили.
Письмово в зошит записати паспорт –характеристика повісті «МІСТОрія однієї дружби»
Головним героєм повісті стало Місто. Складіть сенкан до цього образу
Схема складання сенкану
Тема: одне слово – іменник.
Означення до теми: два слова – прикметники.
Дія, пов’язана з темою: три слова – дієслова.
Розуміння теми: фраза з 3-5 слів.
Синонім до теми: одне слово – іменник.
Підготуватися до контрольної роботи
Двадцять шосте березня
Тема: Контрольна робота № 3 (тести). Історичне минуле нашого народу.
Письмово на окремому аркуші записати число, тему, І варіант
Виконати завдання з контрольної роботи
Відправити у вайбер в особисті повідомлення!
Напам'ять вивчити поезію Т. Г. Шевченка «Садок вишневий коло хати» ( відеозапис відправити в особисті повідомлення!)
Друге квітня
Тема: Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе», «Садок вишневий коло хати». (напам'ять обидві поезії) Картини довколишнього світу, природи в поезіях Тараса Шевченка – художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови
Переглянь екранізацію вірша за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=E0jnBCkMEuM.
Записати в зошит образи-символи з вірша
Опрацювати ст 196 в підручнику
Вивчити Теорію Літератури: персоніфікація, ліричний твір
Виконати завдання 1,2,3 (ПИСЬМОВО!) на ст 197
Дев'яте квітня
Тема: Література рідного краю № 2. Т. Г. Шевченко і рідний край(Образ Кобзаря у творах земляків)
Переглянути віртульну виставку https://library.vspu.edu.ua/vistavki/shevchenko/shevchenko.htm
Виконати інтерактивну вправу з теорії літератури https://learningapps.org/3785837
Шістнадцяте квітня
Тема: Павло Тичина. «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять», «Блакить мою душу обвіяла». (напам'ять 1 вірш на вибір) Коротко про поета і край, де він народився. Майстерне відтворення краси природи, яка надихає ліричного героя й зміцнює його патріотичні почуття. Мелодійність віршів П. Тичини
Прочитати довідку про життя та ворчість Павла Тичини ст 199
За бажанням переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=jUcHlOlvyd0
Прочитати вірш «Не бував ти у наших краях!» ст 199-200
Прослухати виразне виконання вірша за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=fAEyCcCUGYU
Записати паспорт твору( жанр, тема, ідея, основна думка)
Знайти у вірші художні засоби ( метафори, епітети, порівняння)
Усно складіть прислів'я, натиснувши на посилання https://learningapps.org/display?v=popme20aa20
Двадцять третє квітня
Тема: Євген Гуцало: основні відомості про письменника. Вічне протистояння добра і зла у творі "Лось". Співчуття, милосердя – шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань
Прочитати оповідання Є. Гуцало "Лось" ст 203-210
Запишіть характеристику лось( зовнішність, вік, ваше ставлення)
Запишіть до зошита характеристику головних героїв(хлопчиків, дядько Шпичак
Виконати тестову роботу за посиланням https://naurok.com.ua/test/start/154398
Сьоме травня
Тема: Усний твір-характеристика персонажів оповідання «Лось»
Переглянути відеоролик за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Kahm8Acmn8c
За поданим планом складіть невеликий твір-опис героя оповідання "Лось" Є. Гуцало
Вступ. Кого з героїв оповідання буде описувати
Портрет героя
Вчинки героя
Риси характеру героя
Висновок. Як ставитеся до героя? Чому?
Намалювати ілюстрацію до оповідання "Лось" Є. Гуцало за бажанням
Чотирнадцяте травня
Тема: Григір Тютюнник. «Дивак». Коротко про письменника. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів – природи й людини, зображених в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнавати загадковий світ природи. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості
Прочитати статтю в підрунику ст 215
Записати в зошит основні відомості( дату, місце народження, навчальні заклади)
Переглянути відеоролик за бажанням https://www.youtube.com/watch?v=GwvOZIsF7ck
Прочитати ововідання Г. Тютюнник "Дивак" ст 215-221
Усно дайте відповіді на запитання 5-10 ст 222
Виконати інтерактивну вправу https://wordwall.net/ru/resource/1549240/%d0%b3%d1%80%d0%b8%d0%b3%d1%96%d1%80-%d1%82%d1%8e%d1%82%d1%8e%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%ba
Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/start/349843
Двадцять перше травня
Тема: М.Т. Рильський. «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»), «Осінь – маляр із палітрою пишною…». Основні відомості про поета. Краса рідної природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям
Уважно прочитайте довідку про М. Рильського на ст . 212
За бажанням перегляньте відео про поета https://www.youtube.com/watch?v=16WTD5KlPkM
Прослухати виразне виконання вірша за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=yPM4NsEpQVw
Прочитати ВИРАЗНО вірш "ДОЩ" ст. 213
Усно дайте відповіді на запитання 4, 5 ст. 214
Пройти онлайн тестування https://naurok.com.ua/test/start/97930
ВИВЧИТИ напам'ять поезію М. Рильського "Дощ" (Відеозапис відправити в особисті повідомлення)
Двадцять восьме травня
Контрольна робота № 4 (твір). Рідна Україна
Виконати онлайн тестування https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbLjVFV73JlJzSWdveQoi78xYVFGEsIJhjkqkoQGkW0MMXAg/viewform
Двадцять дев'яте травня
Урок – підсумок. Бесіда про твори, що вивчались упродовж року й викликали найбільше роздумів, суперечок, зацікавлення. Рекомендована література для читання влітку
Список літератури з української літератури для 6 класу
Микола Вороний. «Євшан-зілля»
Володимир Винниченко. «Федько-халамидник»
Володимир Рутківський. «Джури козака Швайки»
Емма Андієвська. «Казка про яян», «Говорюща риба»
Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»
Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»
Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9»
Гарного відпочинку та цікавого читання!