นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ศึกษาต้นกระพี้จั่นซึ่งเป็นต้นไม้ประจำโรงเรียน นักเรียนศึกษาต้นกระพี้จั่นผ่านการบูรณาการรายวิชาต่าง ๆ เช่น วิชาสมรรถนะเพื่อชีวิต วิชาเทคโนโลยี วิชาทัศนศิลป์ วิชาภาษาไทย เป็นต้น รวมถึงการศึกษาต้นกระพี้จั่นในกิจกรรมอิสระและพัฒนาตน โดยได้ศึกษาข้อมูลต่าง ๆ ของต้นกระพี้จั่น ได้แก่

1. ข้อมูลพื้นบ้าน ได้แก่ ชื่อทั่วไป การใช้ประโยชน์ ได้แก่ อาหาร เครื่องเรือนเครื่องใช้

2. ข้อมูลทางพฤกษศาสตร์ ได้แก่ สภาพนิเวศวิทยา การขยายพันธุ์

3. ลักษณะพันธุ์พืชทางพฤกษศาสตร์และชีววิทยา ได้แก่ ลำต้น (ผิวลำต้น สีของต้น วาดภาพลำต้น) ใบ (สีของใบ ขนาดของใบ รูปร่างของใบ วาดภาพใบ) ดอก (สีของดอก กลิ่น รูปร่างของดอก วาดภาพดอก) ผล (สีของผล วาดภาพผล)

นักเรียนได้ศึกษากระพี้จั่นในกิจกรรมพัฒนาตน ซึ่งนักเรียนได้รับทราบมาก่อนหน้านี้แล้วว่า ต้นไม้ประจำโรงเรียนสาธิตเกษตรคือต้นกระพี้จั่น ซึ่งนักเรียนอาจจะยังไม่รู้จักหรือไม่เคยเห็น ผู้สอนได้แจกใบงานให้นักเรียนข้อสงสัยเกี่ยวกับต้นกระพี้จั่นที่เกี่ยวข้องกับ ดอก ใบ ผล ฝัก ลำต้น ราก สรรพคุณทางยา และประโยชน์ใช้สอย โดยให้นักเรียนเขียนคำถามทีละข้อ เพื่อฝึกการตั้งคำถามของนักเรียน เมื่อนักเรียนเขียนข้อคำถามเสร็จแล้ว ผู้สอนเปิดคลิปเกี่ยวกับต้นกระพี้จั่นให้นักเรียนชม หากข้อคำถามใดปรากฎในคลิปให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกหลังคำถามข้อนั้น ๆ หากไม่มีข้อมูลในคลิปผู้สอนแจ้งว่า เราจะหาโอกาสได้ศึกษากันต่อไปในอนาคต

นักเรียนได้ศึกษากระพี้จั่นในกิจกรรมพัฒนาตน โดยผู้สอนได้เปิดคลิปเกี่ยวกับต้นกระพี้จั่นให้นักเรียนรับชม และให้นักเรียนบันทึกข้อมูลในใบงาน พร้อมทั้งวาดภาพส่วนประกอบของต้นกระพี้จั่น ได้แก่ ใบ ดอก ฝัก และเขียนข้อมูลของส่วนประกอบแต่ละชนิดพอสังเขป

ผู้สอนได้บูรณาการการศึกษากระพี้จั่นกับการเรียนรู้การใช้โปรแกรมเพ้นท์ เพื่อฝึกให้นักเรียนใช้เครื่องมือต่าง ๆ ในโปรแกรม การเปิด ปิดไฟล์ การใช้เครื่องมือเกี่ยวกับการลงสีและฝึกการใช้เมาส์ของนักเรียน โดยนักเรียนจะใช้เครื่องมือของโปรแกรมตกแต่งให้สวยงามและใกล้เคียงกับดอกและใบของกระพี้จั่นของจริง

ผู้สอนได้พานักเรียนเดินชมสถานที่ต่าง ๆ ของโรงเรียนรวมถึงบริเวณที่พบต้นกระพี้จั่นในบริเวณโรงเรียน ซึ่งเป็นการเรียนในวิชาสมรรถนะเพื่อชีวิตในหน่วยโรงเรียนของเรา เมื่อเดินชมสถานที่ต่าง ๆ แล้ว ผู้สอนได้ให้นักเรียนทำใบงานระบายสีวงกลมบริเวณที่พบต้นกระพี้จั่นในแผนที่ที่กำหนด นอกจากจะได้เรียนรู้สถานที่ต่าง ๆ ของโรงเรียนแล้ว ยังได้ฝึกการเรียนรู้ทิศและเรียนรู้การใช้แผนที่

การบูรณาการกระพี้จั่นกับวิชาภาษาไทย ผู้สอนได้ให้นักเรียนฝึกคัดลายมือตามข้อความที่กำหนด เพื่อเป็นการฝึกให้นักเรียนมีลายมือที่สวยงามและอ่านง่าย

การบูรณาการกระพี้จั่นกับวิชาทัศนศิลป์ ผู้สอนได้ให้นักเรียนฝึกระบายสีด้วยสีไม้กับภาพลายเส้นกระพี้จั่น โดยให้ระบายสีให้ใกล้เคียงกับของจริงมากที่สุด เพื่อเป็นการฝึกการใช้มือในการระบายสี การใช้สีที่ถูกต้องและฝึกความประณีตในการทำผลงาน