ข้อมูลพื้นฐาน

ตราสัญลักษณ์ : โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง

รหัสโรงเรียน 10 หลัก :7237020001

ชื่อสถานศึกษา(ไทย) :ตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง

ชื่อสถานศึกษา(อังกฤษ) :Border Patrol Police BanHuatkhong School

ที่อยู่ :หมู่ที่ 5 บ้านห้วยฆ้อง ตำบลป่าก่อ อำเภอชานุมาน จังหวัด อำนาจเจริญ

รหัสไปรษณีย์ : 37210

ระดับที่เปิดสอน : อนุบาล-ประถมศึกษา

วัน-เดือน-ปี ก่อตั้ง : 11 สิงหาคม 2529

อีเมล : huaykongbpp22@gmail.com

เว็บไซต์ : https://sites.google.com/site/huaykong22/

เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา :อำนาจเจริญเขต 1

องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น :ป่าก่อ

ระยะทางจากโรงเรียน ถึงเขตพื้นที่ฯ: 46 กม.

ระยะทางจากโรงเรียน ถึง อำเภอ: 23 กม.

ระยะทางจากโรงเรียน ถึง กก.ตชด.22 : 120 กม.

ปรัชญา ร.ร.ตชด.

สร้างภูมิปัญญา พัฒนาคุณภาพชีวิต สัมฤทธิ์ผลความมั่นคง

วิสัยทัศน์ (VISION)

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านห้วยฆ้อง เป็นสถานศึกษาแห่งการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน มีความรับผิดชอบพัฒนาครูเป็นครูมืออาชีพ ชุมชนมีส่วนร่วมจัดการศึกษา “สุขภาพดี มีคุณธรรม นำวิชาการสืบสานงานพระราชดำริ มีชีวิตอย่างพอเพียง”

พันธกิจ

พัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ให้มีสุขภาพแข็งแรง มีคุณธรรม จริยธรรมมีความรู้ทักษะทางวิชาการและอาชีพ บนพื้นฐานของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาท้องถิ่น

๑. จัดการศึกษาระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา

๒. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา

๓. จัดภูมิทัศน์ในสถานศึกษา ให้มีสภาพที่เอื้อต่อการเรียนรู้น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน

๔. ส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๕. จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

๖. จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและปลูกจิตสำนึกการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณีไทยและท้องถิ่น

เป้าประสงค์

๑. นักเรียนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน

๒. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่มีคุณภาพได้มาตรฐาน

๓. นักเรียนมีความสามารถในการนำเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

๔. บุคลากรได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานวิชาชีพ

๕. โรงเรียนมีภูมิทัศน์สวยงามและแหล่งเรียนรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอย่าง หลากหลาย

๖. โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากชุมชนในการจัดการศึกษา

เป้าหมาย

ในการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี ได้กำหนดเป้าหมายสูงสุดของการพัฒนาไว้ดังนี้ “เด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร มีโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง มีความซื่อสัตย์ เสียสละ และเมตตาผู้อื่น มีความรู้และทักษะทางวิชาการและการอาชีพที่เป็นรากฐานของการพึ่งตนเองและพัฒนาท้องถิ่นได้ นำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และมีโอการสได้รับการศึกษาในระดับสูงขึ้นตามศักยภาพของตนเอง เป็นคนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น”

วัตถุประสงค์

1. สร้างเสริมสุขภาพตั้งแต่ในครรภ์มารดา

2. เพิ่มโอกาสทางการศึกษา

3. เสริมสร้างศักยภาพของเด็กและเยาวชนทางวิชาการและทางจริยธรรม

4. เสริมสร้างศักยภาพของเด็กและเยาวชนทางการอาชีพ

5. ปลูกฝังจิตสำนึกและพัฒนาศักยภาพของเด็กและเยาวชนในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

6. เสริมสร้างศักยภาพของเด็กและเยาวชนในการอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมและภูมิปัญญาของท้องถิ่นและของชาติไทย

7. ขยายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน

8. พัฒนาสถานศึกษาเป็นศูนย์บริการความรู้

อัตลักษณ์ของสถานศึกษา

“ อนามัยดี มารยาทเด่น เน้นวินัย ” อนามัยดี หมายถึง การมีสุขนิสัย สุขภาพอนามัยที่ดี ประกอบด้วย

1. รักษาความสะอาดร่างกาย

2. แต่งกายสะอาดเรียบร้อย

3. สามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี

4. สมุด เครื่องเขียน แบบเรียนและเครื่องมือเครื่องใช้สะอาดและเป็นระเบียบ

5. ห้องเรียน สะอาดเป็นระเบียบ

6. เป็นตัวอย่างที่ดีในด้านสุขอนามัยและช่วยรณรงค์ให้รุ่นน้องรักษาความสะอาด ออกกำลังกาย มีสุขอนามัยที่ดี

พัฒนาโดยการจัดการเรียนการสอน และการดำเนินงานตามแผนงานของสถานศึกษา อาทิเช่น โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โครงการตามพระราชดำริ โครงการส่งเสริมระบอบประชาธิปไตยในโรงเรียน กิจกรรมโฮมรูม กิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมอบรมตอนเลิกเรียน และวันศุกร์ และอื่น ๆ