ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอน โดยใช้สื่อประสมหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 คำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

   * ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 70 ได้อธิบายหลักการของคำควบกล้ำ และแสดงความหมายของคำควบกล้ำ

*  ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 80 อ่านออกเสียงคำควบกล้ำได้

* ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 80 เห็นความสำคัญของการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ

2. เชิงคุณภาพ

  -ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อธิบายหลักการของคำควบกล้ำได้

  - ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อ่านออกเสียงคำควบกล้ำได้

  - ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เห็นความสำคัญของการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ