จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และคำอธิบายรายวิชา ให้บูรณาการในการเรียนรู้ร่วมกับท้องถิ่น 

ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยบูรณาการในการเรียนรู้ร่วมกับท้องถิ่น 

จัดกิจกรรมอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพเรียนรู้และทำงานร่วมกัน 

มีการสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน จัดทำสื่อส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้เทคโนโลยีที่หลากหลาย

วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

- ทำการศึกษาวิเคราะห์และ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

- วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

- วางแผนพัฒนาผู้เรียนตาม ศักยภาพและความแตกต่าง ระหว่างบุคคล

- จัดบรรยากาศในชั้นเรียน เน้นให้นักเรียนเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง เน้นทักษะการคิด ทักษะชีวิต การทำงาน และทางด้านเทคโนโลยี

- มีการใช้สื่อที่หลากหลายและผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้

- จัดบรรยากาศการเรียนรู้ที่ส่งเสริมและพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ที่จำเป็นในการใช้ชีวิตของผู้เรียน

- บรรยากาศห้องเรียนถูกสุขอนามัย สอดคล้องตามมาตรการการป้องกัน Covid-19

- สร้างคุณลักษณะที่ดี สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน

- อบรมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม