【英語教育の現状】

《小学校》

①小学3年生から英語必修化／小学5年生から成績化

②習得単語数は600～700語

③授業内容は、「読み・聞き取り・発話」中心。中学校でメインとなる「筆記・文法」が手薄である。

《中学校》

①小学校で学習する英単語は、書ける(知っている)前提で授業が開始。

⇒大抵の生徒は書けない

※中学校では、新たに1600～1800語を習得します。

②小学校で学習する簡単な英文法(be動詞、一般動詞)は理解しているものとして授業が開始

⇒大抵の生徒は理解していない

③中学校では、来る高校入試に向けて「筆記とリスニング」に注力していきます。（わかりやすいのは、定期試験での解答は全て「筆記」ですよね。）

《中1ギャップ(中1ショック)》

上記内容からも予測ができる通り、

小学校では、英語は楽しい、英語はテストで点が取れる教科であったのが、

中学校では、一変します。

まず、大問題なのは、十分な筆記練習を積んでこなかった分、圧倒的に単語が書けない状況が襲い掛かります。

次に、文法力の無さ(不安定さ)により、英文が「暗号」のように見えてしまいます。

このような教科、好きになれますか？

このパターンにはまってしまう生徒は全国で多発しております。

『英語は難しい』

『英語は嫌いだ』

『自分は勉強ができないんだ』

『学校なんて行きたくない』

、という状況に陥ってしまう現象を「中1ギャップ」と呼んでいます。

《対策》

対策としては、なるべく早い年齢から、英語に親しみ、英語を話し、英語を聞き、英語を書くことです。

所謂、「4技能(話す、聞く、書く、読む)」をバランスよく習得していくことで、中1ギャップは回避できます。

「英語が好き」「英語は楽しい」という気持ちを持てるかどうかも大切な事となります。