ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาแก้ไขปัญหาการระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาอังกฤษและภาษาไทย อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                        นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน  16 คน ได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องระบุตัวอัการ และเสียงตัวอัการของภาษาอังกฤษ และภาษาไทย การอ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆถูกต้อง ตามหลักการอ่าน ได้ร้อยละ 80 ของจำนวนนัก้เรียนทั้งหมด 

2. เชิงคุณภาพ

     นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 16 คน มีทักษะการเขียนตัวอักษร อ่านออกเสียงคำได้และนำความรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)

       ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์      ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เนื่องจาก....................