มาเป็นส่วนหนึ่งกับเรา
โปรแกรมวิชาการประถมศึกษา
:: ที่มาโครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น
...จากการวิเคราะห์ของคณะวิจัยธนาคารโลก ร่วมกับการสอบทานฐานข้อมูล สพฐ. พบว่าประเทศไทยมีโรงเรียนราว 2,000 แห่ง ที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลและไม่อาจจะควบรวมเช่น โรงเรียนบนพื้นที่สูง ตามแนวชายขอบ หรือตั้งอยู่บนเกาะแก่ง ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการดูแลให้ดำรงอยู่ต่อไปได้ (Protected School หรือ Standalone) เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่เยาวชนในท้องถิ่น
...พบว่า ปัญหาของโรงเรียนที่อยู่ห่างไกล คือ ครูขอย้ายบ่อยเพราะไม่ใช่คนท้องถิ่น และไม่มีครูมาทดแทน ครูจึงไม่พอกับชั้นเรียน โดยเฉพาะครูที่สอนระดับชั้นประถมศึกษา
:: วัตถุประสงค์โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น
เพื่อผลิตและพัฒนาครูรุ่นใหม่สอดคล้องกับความต้องการของโรงเรียนในชุมชนพื้นที่ห่างไกลจำนวน 5 รุ่น ๆ ละ 300 คน (1,500 คน)
เพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันของหน่วยงานหลักในการผลิตและพัฒนาครูกับหน่วยงานที่ใช้ครูตั้งแต่ต้นทาง
เพื่อพัฒนาระบบการผลิตและพัฒนาครูให้ตรงกับลักษณะงานและตามบริบทของโรงเรียนและชุมชนในพื้นที่ห่างไกลและสร้างเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกัน
:: 11 สถาบันผลิตพัฒนา "ครูรัก(ษ์)ถิ่น" ปีการศึกษา 2563
:: สพม.พื้นที่เป้าหมาย
:: รู้จักโครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น
:: พิธีลงนามความร่วมมือ 6 หน่วยงาน