แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การพัฒนาการเรียนรู้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้แบบฝึกทักษะกระบวนการคิดวิชาสังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  สาระการเรียนรู้เรื่อง เศรษฐศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/6โรงเรียนเมืองเลย
ชั้น ................ป.3................  กลุ่มสาระการเรียนรู้ ......สังคมศึกษา..ศาสนา..และวัฒนธรรม.....
ภาคเรียนที่ ..............2.................. ปีการศึกษา ...................2567.......................................................

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                               1.ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 80 ที่เรียนวิชารายวิชาสังคมศึกษา สาระที่ 4 เรื่องเศรษฐศาสตร์ โดยการใช้โครงงาน (PBL) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

                                  2.ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 80 ที่เรียนวิชารายวิชาสังคมศึกษา สาระที่ 4 เรื่องเศรษฐศาสตร์ โดยการใช้โครงงาน (PBL) มีเจตคติที่ดีต่อรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม อยู่ในระดับดีขึ้นไป

2. เชิงคุณภาพ

              ได้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน (PBL) ในรายวิชาสังคมศึกษา สาระที่4 เรื่องเศรษฐศาสตร์ สำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3