- จัดทำหลักสูตรปฐมวัย โดยมีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ เลือกหน่วยการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน ท้องถิ่นและสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้ ในรูปแบบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2

- ออกแบบหน่วยเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ปฐมวัย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดตามช่วงวัย โดยให้มีความเหมาะสมกับสภาพบริบทของโรงเรียน เน้นการใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning รวมถึงใช้กระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลายให้เหมาะสมกับผู้เรียน