หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การบริหารจิตและการเจริญปัญญา

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

ตัวชี้วัด

ส 1.1 ม.2/9 เห็นคุณค่าของการพัฒนาจิตเพื่อการเรียนรู้และดำเนินชีวิตด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการคือวิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้า คุณธรรม และวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ

ส 1.1 ม.2/10 สวดมนต์ แผ่เมตตา บริหารจิต และเจริญปัญญาด้วยอานาปานสติ หรือตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายความหมายของโยนิโสมนสิการ วิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ วิธีการสวดมนต์แปล แผ่เมตตา การบริหารจิตและเจริญปัญญาตาม

หลักสติปัฏฐานเน้นอานาปานสติ อธิบายประโยชน์ของการบริหารจิตและเจริญปัญญา (K)

2. วิเคราะห์เกี่ยวกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ เขียนแผนภาพหรือเค้าโครงวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ ปฏิบัติโดยการสวดมนต์แปล

แผ่เมตตา ฝึกปฏิบัติการบริหารจิตและเจริญปัญญาตามหลักสติปัฏฐานเน้นอานาปานสติ (P)

3. เห็นความสำคัญของการนำวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการไปใช้ในการพัฒนาวิธีคิด และแนวทางของตนเอง เห็นคุณค่าและนำวิธีคิดแบบอรรถ

ธรรมสัมพันธ์ไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เห็นคุณค่าของการสวดมนต์แปล แผ่เมตตาในชีวิตประจำวัน เห็นคุณค่าการบริหารจิตและเจริญปัญญา

เพื่อนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน เห็นคุณค่าของการฝึกปฏิบัติสมาธิ เพื่อนำไปปฏิบัติใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน (A)

สาระการเรียนรู้

4.1 การบริหารจิต พัฒนาการเรียนรู้ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ 2 วิธี คือ วิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม และวิธีคิดแบบอรรถ

ธรรมสัมพันธ์

4.2 สวดมนต์แปลและแผ่เมตตา

- รู้และเข้าใจวิธีปฏิบัติและประโยชน์ของการบริหารจิตและเจริญปัญญา

- ฝึกการบริหารจิตและเจริญปัญญาตามหลักสติปัฏฐานเน้นอานาปานสติ

- นำวิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญาไปใช้ในชีวิตประจำวัน