3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
งาน (Tasks)
พัฒนาตนเองโดยศึกษาเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ การเข้ารับการอบรม สัมมนา เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ในการสร้างบทเรียนออนไลน์ผ่าน youtube และ google site เพื่อใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนมีสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่สามารถศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเองทุกที่ทุกเวลา และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่
สูงขึ้น
ตัวชี้วัด (Indicators)
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด
ร่องรอย/หลักฐาน.....รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คลิก)
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
งาน (Tasks)
เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับเพื่อนครู เพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนได้รับแก้ไขปัญหาทางการเรียนรู้
ตัวชี้วัด (Indicators)
ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับแก้ไขปัญหาทางการเรียนรู้
ร่องรอย/หลักฐาน..... (คลิก)
3.3 นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้
งาน (Tasks)
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และสร้างรูปแบบจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ...........................
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น จากการจัดการเรียนการสอนออนไลน์รูปแบบSPECPA Model
ตัวชี้วัด (Indicators)
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด
ร่องรอย/หลักฐาน....รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. (คลิก)