แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  การแก้ไขปัญหาทักษะพื้นฐานการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 (จำนวน 47 คน)  โดยใช้แบบฝึกทักษะการเล่นลูกเสิร์ฟมือล่าง 

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

      เชิงปริมาณ

 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 (จำนวน 47 คน) ได้รับการแก้ไขทักษะพื้นฐานการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล เรื่อง การเล่นลูกเสิร์ฟมือล่าง โดยใช้แบบฝึกทักษะการเล่นลูกเสิร์ฟมือล่าง  โดยมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายหน่วยผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไปของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

                 เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 (จำนวน 47 คน) สามารถเล่นลูกเสิร์ฟมือล่างได้ถูกต้อง และสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้จากการพัฒนาด้านกีฬาต่อยอดความสนใจด้านการเรียนในระดับสูงต่อไปได้  นำไปแก้ไขในเรื่องอื่น ๆ รวมทั้งในชีวิตประจำวันได้