สาระสำคัญ/สาระการเรียนรู้/จุดประสงค์การเรียนรู้
สาระสำคัญ
สาระสำคัญ
การวิจารณ์การใช้ภาษาของตัวละครจากวรรณกรรมเป็นการแสดงความคิดเห็น พิจารณาว่าตัวละครใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสมกับบุคลิกลักษณะ นิสัย และฐานะหรือไม่ อย่างไร ฉะนั้นผู้วิจารณ์จำเป็นจะต้องรู้เรื่องระดับภาษาและหลักการวิจารณ์ จึงจะวิจารณ์ได้เที่ยงตรง
การวิจารณ์การใช้ภาษาของตัวละครจากวรรณกรรมเป็นการแสดงความคิดเห็น พิจารณาว่าตัวละครใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสมกับบุคลิกลักษณะ นิสัย และฐานะหรือไม่ อย่างไร ฉะนั้นผู้วิจารณ์จำเป็นจะต้องรู้เรื่องระดับภาษาและหลักการวิจารณ์ จึงจะวิจารณ์ได้เที่ยงตรง
สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้
1. การวิจารณ์วรรณกรรม
1. การวิจารณ์วรรณกรรม
2. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องสั้น
2. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องสั้น
3. ระดับภาษา
3. ระดับภาษา
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ด้านความรู้ (K)
1. ด้านความรู้ (K)
1.1 นักเรียนสามารถวิจารณ์วรรณกรรมประเภทเรื่องสั้นและใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา
1.1 นักเรียนสามารถวิจารณ์วรรณกรรมประเภทเรื่องสั้นและใช้ภาษาได้ถูกต้องตามระดับภาษา
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
2.1 นักเรียนวิจารณ์วรรณกรรมประเภทเรื่องสั้นด้านการใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสมกับบุคลิกลักษณะ นิสัย และฐานะของตัวละครได้
2.1 นักเรียนวิจารณ์วรรณกรรมประเภทเรื่องสั้นด้านการใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสมกับบุคลิกลักษณะ นิสัย และฐานะของตัวละครได้
2.2 นักเรียนอ่านเรื่องสั้นแล้วสามารถเขียนเป็นผังแสดงความคิดได้
2.2 นักเรียนอ่านเรื่องสั้นแล้วสามารถเขียนเป็นผังแสดงความคิดได้
3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
3.1 ซื่อสัตย์ สุจริต
3.1 ซื่อสัตย์ สุจริต
3.2 มีวินัย
3.2 มีวินัย
3.3 ใฝ่เรียนรู้
3.3 ใฝ่เรียนรู้
3.4 มุ่งมั่นในการทำงาน
3.4 มุ่งมั่นในการทำงาน
3.5 รักความเป็นไทย
3.5 รักความเป็นไทย