ข้อมูลผู้ประเมิน

นายจักรพันธุ์ เต็มภู ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
โรงเรียนลาดยาววิทยาคม อำเภอลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์
สอนรายวิชา สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 5/2 5/3 5/4 5/5
สอนรายวิชา การเมืองการปกครอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/5
ครูที่ปรึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ปีการศึกษา 2/2568

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่งครู ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ ในปัจจุบัน กับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา สังคมศึกษา จำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา การเมืองการปกครอง จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ลูกเสือ - เนตนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ลดเวลาเรียนม.1 จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียยนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำการวิจัยใยนชั้นเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

คณะกรรมการกลุ่มกิจการนักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
คณะกรรมการสภานักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน - ชั่วโมง/สัปดาห์

ตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 22 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา สังคมศึกษา จำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ลูกเสือ - เนตนารี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาหน้าที่พลเมืองม.2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาชุมนุม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ลดเวลาเรียนม.2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา กิจกรรมเพื่อสังคม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียยนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำการวิจัยใยนชั้นเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

คณะกรรมการกลุ่มกิจการนักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
คณะกรรมการสภานักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน - ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย

ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

รายงานผลการดำเนินงานการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง ในการพัฒนางาน (PA)

ปีงบประมาณ 2568

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

เนื่องด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษาพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 5 ในระดับที่ต้องปรับปรุงจำนวนมากดังนั้นครูผู้สอนมีความสนใจและเกิดความท้าทายจึงได้

จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบActiveLearningเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาให้นักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลลัพธ์การพัฒนา

1.1 เชิงปริมาณ

1.1.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 75 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป

1.1.2 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 75 ผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์

คิดแยกแยะ และคิดเชิงนามธรรม
1.2 เชิงคุณภาพ

12.1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษาสูงขึ้น

1.2.2 นักเรียนมีการพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์คิดแยกแยะและคิดเชิง นามธรรมดีขึ้น

Page updated

Google Sites

Report abuse