๒.๑ วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเมืองเลย ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๑ ในเรื่องของมาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัดของเนื้อหาเรื่องทัศนศิลป์สร้างสรรค์
๒.๒ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องลักษณะของเสียงขับร้องและเสียงของเครื่องดนตรี และแบบประเมินผลงานดนตรี แบบประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ พร้อมทั้งนำแผนการจัดการเรียนรู้และแบบประเมินดังกล่าวตรวจสอบประสิทธิภาพ โดยนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของเนื้อหา
๒.๓ นำข้อมูลจากการวิเคราะห์มาแก้ไขปรับปรุงตามที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ
๒.๔ นำแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การบรรเลงเพลงประสาน 2 แนว โดยใช้แบบฝึกทักษะการประสานเสียง แบบประเมินผลงานดนตรี และแบบประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ ไปใช้จัดการเรียนการสอนกับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนเมืองเลย ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖8
๒.๕ บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดขึ้นแล้วจึงแจ้งให้ผู้เรียนทราบ หากมีผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนช่วงนอกเวลาเรียน และครูผู้สอนทำการทดสอบใหม่จนกว่าผู้เรียนจะมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
