แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การพัฒนาทักษะกระบวนการกระบวนคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)  กับเทคนิคการสอนแบบ Active Learning  
ชั้น ................................  กลุ่มสาระการเรียนรู้ ........................................................................
ภาคเรียนที่ ................................ ปีการศึกษา ..........................................................................

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                        .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. เชิงคุณภาพ

     .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................