1. มาตรฐานการเรuยนรู้ /ตัวชี้วัด สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐานการเรียนรู้
ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล ตัวชี้วัด 1. เลือก/ระบุประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่อ่าน (ต 1.1 ม.1/3)
มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด 1. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง หรือ อ่านอย่างเหมาะสม
(ต 1.2 ม.1/4) มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.3 นําเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและการเขียน
ตัวชี้วัด 1. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจําวัน ประสบการณ์และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว (ต 1.3 ม.1/1)
สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนํามาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
ตัวชี้วัด 1. ใช้ภาษา น้ําเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาททางสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1 ม.1/1)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สาระที่ 4 ภาษากับความสมพั ันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐานการเรียนรู้ ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และ สังคม
ตัวชี้วัด 1. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จําลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา และชุมชน (ต 4.1 ม.1/1) 2.
สาระสำคัญ /ความคิดรวบยอด การรู้ความหมายของคําศัพท์เกี่ยวกับอาชีพ การฝึก สนทนา ฟังบทสนทนา อ่านบทอ่านง่าย ๆ เกี่ยวกับอาชีพ ประกาศรับสมัครงานที่น่าสนใจในปัจจุบัน เขียนให้ข้อมูลในการสมัครงาน บอกสถานที่เกี่ยวกับ อาชีพ และทําให้ผู้เรียนสามารถพูดแสดงความคิดเห็นของตนเองแก่ผู้อื่นได้ 3. สาระการเรียนรู้ ด้านความรู้ Vocabulary: Weather : Sunny, Rainy, Cloudy, Foggy, Snowy, Stormy, Windy, Cold, Hot, Thunder, Lightning temperature, degree Celsius, high, higher, low, lower, clear, sky, probably, today, yesterday, evening, midnight, future umbrella, glasses, car, bike cycle, rain cloth, jacket, predict, probably Seasons: spring, summer, autumn/fall, winter Halloween, Memorial Day, Christmas Valentine’s Day, New Year’s Day, Presidents’ Day, Independence, Thanksgiving , Veterans’ Day, Martin Luther King Jr., Day Pronunciation: /S/ Snowy , Stormy, Sunny /θ/ Weather, Thunder /ʃәr/ Temperature , Future /s/ Celsius, Sky Function(s): - Asking and answering about the weather - Giving and Exchange information - Asking and Telling about Festival Grammar: - Present Simple - Future Simple - Present simple 300
คู่มือครและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - Comparison of Adjective - Should + verb infinitive ทักษะ/กระบวนการ Listening, Speaking, Reading, Writing เจตคติ เห็นประโยชน์ของการนําภาษาไปใช้ในการสนทนา บรรยาย ข้อมูลเกี่ยวกับอากาศและฤดูกาล และมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร
4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัย
2. มีประสทธิ ิภาพในการสื่อสาร
6. การประเมินผลรวบยอด ชิ้นงานหรือภาระงาน
1. ค้นคว้าคําศัพท์เกี่ยวกับสภาพอากาศเพิ่มเติม
2. เขียนบรรยายการพยากรณ์อากาศในเมืองต่าง ๆ ได้
การวัดผลประเมินผล
สิ่งที่ต้องการวดั/ประเมิน
ด้านความรู้ - นักเรียนบอกความหมาย คําศัพท์และใชโครงสร้างประโยค ถาม-ตอบ เกี่ยวกับสภาพอากาศได้ ถูกต้อง
ด้านทักษะและกระบวนการ - พูดสนทนาถาม-ตอบ เพื่อขอ และใหข้้อมูลเกี่ยวกับสภาพอากาศ ได้ถูกต้อง
ด้านคุณลักษณะ - มีวินัย - มีประสทธิ ภาพในการสื่อสาร
วิธีการ
ตรวจใบงาน
สังเกตการสนทนา ถาม-ตอบ
การสังเกตพฤติกรรม
เครื่องมือที่ใช้