วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

เช่น พบว่าความรู้ เรื่อง จำนวนจริง ของนักเรียนไม่เพียงพอ จึงทบทวนความรู้เรื่องจำนวนเป็นระยะ เพื่อนำมาใช้ในการเรียน เรื่อง เซต

พบว่า มีนักเรียนแยกตัวจากเพื่อน จึงให้ใช้วิธีเพื่อนช่วยเพื่อนในการทำแบบฝึกหัด เพื่อให้เกิดการปรึกษาและช่วยเหลือกัน