Введення в Україні воєнного стану позначається на всіх сферах людського життя. Особливих змін зазнає освітня галузь. З поміж актуальних питань в умовах воєнного стану найважливішими є організація психологічної підтримки дітей та батьків у складних ситуаціях та здійснення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, особливо з числа внутрішньопереміщених осіб.
Міністерством освіти і науки України був розроблений алгоритм дій для вчителів у разі проведення занять і увімкнення сигналів тривоги, що розроблений на основі рекомендацій ДСНС України.
Лист МОН від 06.09.2022 Про організацію освітнього процесу дітей з ООП У 2022 -2023 н.р..pdfЛист МОН України від 06.09.2022 № 1/10258-22
"Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022-2023 навчальному році"
Lyst-Ministerstva-osvity-i-nauk-Ukrayiny-vid-19-serpnya-2022-r.-19540-22-SHHodo-asystenta-uchnya-dytyny-v-zakladah-osvity.pdfЛист МОН України від 19.08.2022 № 1/9540-22
"Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти"
Rekomendatsiyi_voyennyj_stan_red-1.pdfЛист МОН України від 28.03.2022 № 1/3710-22
"Про роботу ІРЦ та організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у період воєнного стану"
Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) разом із Всеукраїнським громадським центром «Волонтер» і за підтримки МОН запустили індивідуальні консультації для дітей, батьків і опікунів у межах проєкту психологічної підтримки «Поруч».Проект «ПОРУЧ» — це онлайн та очні групи психологічної підтримки для підлітків та батьків, чиє звичне життя зламала війна. Психологи працюють для того, щоб досвід кожного та кожної не залишився непереборною травмою на все життя. На сайті проєкту «Поруч» розміщено форму реєстрації для отримання безоплатної психологічної онлайн-консультації.
Підтримка під час війни.pdf
Практикум "Техніки роботи зі стресом та тривогою для дорослих та дітей"
