การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
การใช้สื่อในการจัดการเรียนรู้
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
การศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง งานกระดาษสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนพิบูลธรรมเวทวิทยา โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ GPAS 5 Step
ผู้ศึกษา
นายเกรียงศักดิ์ สามสีทอง ตำแหน่ง ครู ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รับการศึกษา
เด็กชายจิรภัทร จุลพันธ์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1