Методики

Методика розробки задач з програмування мовою Python з використанням модулів turtle, random, time, tkinter.

Розробка задач починається з чіткого усвідомлення рівня, навчальної мети та переліку тем для опанування матеріалу. Розглянемо деякі аспекти розробки задач з програмування для рівня початківців (учнів 6-8 класів) у класах з поглибленим вивченням інформатики.

За мету візьмемо засвоєння теоретичного матеріалу на практиці, вміння обирати необхідні засоби мови програмування для розв'язку поставленої задачі.

Тема для засвоєння теоретичного матеріалу - основні оператори мови програмування Python: присвоєння, розгалуження, повторення, а також стандартні процедури вводу - виводу, оформлення та виклик підпрограм.

При складанні задач бажано врахувати такі аспекти:

- умова задачі має викликати зацікавленість, захоплювати можливістю творчого підходу;

- математичний апарат для розв'язку поставленої задачі повинен бути доступним для даної вікової категорії учнів та передбачати розвиток логічного мислення;

- програмні засоби реалізації задачі повинні відповідати рівню знань учнів та водночас підвищувати його;

- передбачати розвиток просторової уяви, вміння створювати масштабовані об'єкти з прив'язкою до певних точок та відстаней у декартовій системі координат;