Трансформація освітнього процесу з підготовки кваліфікованих фахівців в умовах війн та післявоєнного періоду
Основні етапи процесу впровадження методичної проблеми в практику освітнього процесу академії
І етап – 2025-2026 н.р. – підготовчий етап – усвідомлення викладачами необхідності змін та нововведень в освітній процес
II етап – 2026-2027 н.р. – виконавчий етап – здійснення проектування нововведення.
IІІ етап – 2027-2028 н.р. – контрольний етап – освоєння (апробація) нової педагогічної ідеї.
ІV етап –2028-2029 н.р. – підсумковий етап – визначення стратегії управління та забезпечення підготовки суб’єктів інноваційного пошуку до роботи в нових умовах.
V етап – 2029-2030 н.р. – корекційний етап – процес впровадження інноваційної технології всіма викладачами ЦК.
VI етап – 2030-2031 н.р. – узагальнення досвіду – оприлюднення результатів використання інноваційних технологій на різних рівнях: ЦК, кафедрах, науково-методичній раді, вченій раді, участь у Всеукраїнських та Міжнародних наукових конференціях.