Самоосвіта.

Проблема школи (2014-2019 н.р.) "Формування індивідуальної освітньої траекторії учня в умовах школи особистісного розвитку та самореалізації з метою створення соціально-адаптивної та конкурентно-спроможної моделі випускника закладу"

Проблема, над якою працює методичне об'єднання вчителів природничо-математичного напряму (2014-2019 н.р.)

"Створення духу творчості, партнерства, взаємодопомоги та демократизму, оновлення діяльності на основі освоєння новітніх технологій, спрямованих на розвиток дитини"

Центр Інноваційної освіти Про.світ