Щоб змінити людей, їх потрібно любити.
Вплив на них пропорційний любові до них.
Й.Г.Песталоцці
В усі часи до школи як першоджерела навченості людини ставилися з підвищеним інтересом. Освічені люди завжди були потрібні суспільству на будь-якому етапі свого розвитку.
Сьогодні школа, як і вся Україна, знаходиться у пошуку інших підходів до навчання громадян нашої держави. І це стосується не тільки дітей. Зараз вчаться люди різного віку, бо життя ставить все нові і нові виклики, до яких завжди треба бути готовим.
Колишня система освіти застаріла і потребує корінних реформ. Необхідно прислухатися до дитини, як вона хоче вчитися. Слід почути педагога, як він вважає за необхідне працювати із сучасними здобувачами освіти, для отримання бажаного результату. Відійшли в небуття стереотипи і постулати освіти – педагогу і закладу освіти надана автономія у виборі підходів до організації освітнього процесу, форм і методів навчання, виборі напрямків самоосвітньої діяльності. Сталим залишається тільки результат – освічена особистість, здатна бути потрібною, конкурентоспроможна на ринку праці.
Сьогодні школа має самостійно організувати свій освітній простір, де її компетентний педагог успішно працює. Тому особлива роль належить сьогодні заступнику директора із навчальної роботи, як безпосередньому організатору навчального процесу. Від його діяльності залежить і рівень компетентності кожного педагога, прогресивний рух всього колективу у фаховому рості. В своїй особі заступник має поєднувати хорошого колегу, мудрого наставника, вмілого керівника. Своїм особистим прикладом має показати як працювати, як організувати свою діяльність, щоб отримати необхідний результат.