Лекарственные средства, влияющие на воспаление, метаболизм и функции исполнительных органов
С целью повышения творческой активности будущих специалистов в курсе ФАРМАКОЛОГИЯ предусматривается самостоятельная внеаудиторная работа студентов. Внеаудиторная самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям, выполнение упражнений и домашних заданий, самостоятельное изучение отдельных разделов. Планируется выполнение творческих заданий по моделированию клинических ситуаций, подготовка рефератов, докладов по актуальным проблемам клинической фармакологии и другие формы, способствующие развитию у студентов навыков работы с литературой. Самостоятельная работа становиться насыщеннее и интереснее при работе с учебником Коноплевой Е.В. ФАРМАКОЛОГИЯ. Последнее издание представлено ниже
С целью повышения творческой активности будущих специалистов в курсе ФАРМАКОЛОГИЯ предусматривается самостоятельная внеаудиторная работа студентов. Внеаудиторная самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям, выполнение упражнений и домашних заданий, самостоятельное изучение отдельных разделов. Планируется выполнение творческих заданий по моделированию клинических ситуаций, подготовка рефератов, докладов по актуальным проблемам клинической фармакологии и другие формы, способствующие развитию у студентов навыков работы с литературой. Самостоятельная работа становиться насыщеннее и интереснее при работе с учебником Коноплевой Е.В. ФАРМАКОЛОГИЯ. Последнее издание представлено ниже
Лекции- презентации Коноплевой Е.В. по данному разделу ФАРМАКОЛОГИИ продолжают описание важнейших лекарственных средств
Лекция 8
Лекция 8
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Материал для самостоятельной работы
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
ЛЕКЦИЯ 9
ЛЕКЦИЯ 9
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Лекция 10
Лекция 10
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Лекция 11
Лекция 11
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Материал для самостоятельной работы
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Лекция 12
Лекция 12
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Материал для самостоятельной работы
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Важным в подготовке специалистов является формирование системного подхода, комплексной подготовки. Знания фармакологии и клинической фармакологии углубляют возможности и навыки клинико-фармацевтической помощи при лечении распространенных и социально значимых заболеваний. Подготовка специалистов осуществляется по единому принципу, который заключается в том, что в основу обучения положена лаконичная модель пациента. Выбор рационального ЛС невозможен без учета его эффективности и безопасности в каждой конкретной ситуации
Важным в подготовке специалистов является формирование системного подхода, комплексной подготовки. Знания фармакологии и клинической фармакологии углубляют возможности и навыки клинико-фармацевтической помощи при лечении распространенных и социально значимых заболеваний. Подготовка специалистов осуществляется по единому принципу, который заключается в том, что в основу обучения положена лаконичная модель пациента. Выбор рационального ЛС невозможен без учета его эффективности и безопасности в каждой конкретной ситуации
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)