V Ogólnopolska Konferencja Pedagogiczna
z cyklu „Dziecko i rodzina”
pt.: Pomoc psychologiczna w kryzysie
23 kwietnia 2024
„...w każdym kryzysie ukryta jest szansa...”
Eckhart Tolle, Potęga teraźniejszości
Piąta Ogólnopolska Konferencja Naukowa
z cyklu:
Dziecko i rodzina
zatytułowana:
Pomoc psychologiczna w kryzysie
Konferencja odbędzie się w formie hybrydowej:
23 kwietnia 2024 r.
CEL KONFERENCJI
Współcześnie żyjemy w czasach, które określane są jako czas kryzysu lub nawet kryzysów. Wskazuje się, iż funkcjonujemy w czasach „globalnego zamieszania”. Możemy mówić o kryzysie humanitarnym, kryzysie ekonomicznym, kryzysie rodziny, kryzysie związanym z wojną i kwestiami uchodźców, kryzysie klimatycznym czy też kryzysie wartości. Innymi słowy żyjemy w dobie polikryzysu.
Owo „globalne zamieszanie” można porównać do sztormu, przez który musi przepłynąć okręt zwany ludzkością. Aby było to możliwe, konieczne jest zorganizowanie pomocy i wsparcia, aby ułatwić przejście przez te trudne etapy. Każdy człowiek, bez względu na wiek potrzebuje pomocy, a szczególne wsparcie należy się osobom, będących w szczególnie trudnych sytuacjach, czyli np. osobom małoletnim, nieletnim czy seniorom.
Celem niniejszej Konferencji jest wymiana poglądów, wyników prowadzonych badań, ale przede wszystkim doświadczeń praktycznych na temat owego wsparcia, w tym wsparcia psychologicznego, w czasie doświadczeń kryzysowych. Celem jest wypracowanie praktycznych rozwiązań związanych z niesieniem owej pomocy.
Do udziału w konferencji zapraszamy teoretyków, praktyków wychowania: kadrę naukowo-dydaktyczną, pedagogów, psychologów, terapeutów pedagogicznych, logopedów, nauczycieli, wychowawców, mediatorów, kadrę zarządzająca placówkami, oraz przedstawicieli różnych dyscyplin naukowych, którzy zainteresowani są tematyką planowanej konferencji.
SESJE TEMATYCZNE
SESJA GŁÓWNA: Różnorodność i wielowymiarowość współczesnych kryzysów oraz ich etiologia – rola pedagogiki, edukacji i resocjalizacji wobec współczesnych kryzysów.
Panel tematyczny nr 1: Psychologiczna pomoc kwalifikowana – rola psychologów, terapeutów i placówek świadczących pomoc specjalistyczną
Panel tematyczny nr 2: Pomoc i wsparcie realizowane przez przedszkola szkoły i inne placówki oświatowe – rola nauczycieli, pedagogów, psychologów, terapeutów i placówek oświatowych
Panel tematyczny nr 3: Nieformalna pomoc i wsparcie w dobie kryzysu – rola rodziny, środowiska, organizacji społecznych, kościołów i związków wyznaniowych
Panel tematyczny nr 4: Pomoc i wsparcie podczas „globalnych niepokojów” oczyma studentów pedagogiki, psychologii i innych kierunków humanistycznych – panel studencki
ORGANIZATORZY:
Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Katedra Pedagogiki Ogólnej - Instytut Pedagogiki KUL Jana Pawła II
Katedra Pedagogiki Rodziny - Instytut Pedagogiki KUL Jana Pawła II
Akademia Nauk Stosowanych WSGE im. A. De Gasperi w Józefowie
Patronat:
SEKCJA PEDAGOGIKI CHRZEŚCIJAŃSKIEJ KOMITETU NAUK PEDAGOGICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK
PARTNERZY:
Stowarzyszenie Inicjatyw Edukacyjnych i Społecznych (SIES) w Józefowie
Katolicki Uniwersytet Eichstätt-Ingolstadt
Fundacja Popieram Rodzinę w Warszawie
Zakład Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Wyższa Szkoła Menadżerska w Warszawie
Polska Akademi Nauk Społecznych i Humanistycznych w Londynie
Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych, Państwowej Uczelni Zawodowej im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie
Wydział Studiów nad Rodziną Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Zakład Metodologii Badań i Analiz Socjologicznych Instytutu Nauk Socjologicznych Wydziału Społeczno-Ekonomicznego Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Zakład Psychologii Dewiacji Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego
Zarząd Główny Stowarzyszenia Penitencjarnego '' Patronat''