Dan čitanja na glas obilježili smo izražajnim čitanjem po ulogama slikovnice Pasteel u štrajku i Vuk koji je ispao iz knjige.  Ovog puta gostovali smo kod drugašića iz produženog boravka.

Učenici polaznici Male škole pripovijedanja danas su gostovali u crvenoj skupini DV-a "Zraka sunca" gdje su vrtićancima  interpretativno čitali slikovnicu Pastele u štrajku. 

Upoznali su i ljubimca skupine, paličnjaka, i  odvažili se na bliskiji kontakt s njim.

studeni 2024.

U sklopu Erasmus + projekta EcoCentric i "Zelenih predavanja u školskoj knjižnici" dr. sc. Ivana Tlak Gajger održala je predavanje u 6. a razredu na temu života pčela i njihove važnosti za ekosustav. Ovo je treći put da smo imali priliku ugostiti znanstvenicu čija predavanja učenici slušaju s iznimnom pažnjom i završavaju živahnim razgovorom i dodatnim pitanjima. 

U rujnu smo ugostili grupu učitelja i učenika iz Estonije. Boravili su u našoj školi 5 dana i polazili nastavu i izvannastavne aktivnosti fokusirajući se na teme održivog razvoja, poticanja čitanja i razmjene primjera dobre prakse. Knjižničarka je kao koordinator Erasmus programa bila organizator aktivnosti, a dio se odvijao u školskoj knjižnici gdje su učenice polaznice Medijske skupine sudjelovale u radionicama i prezentacijama s učenicima iz Estonije. 

rujan 2024.

Naša škola uključila se u projekt kojem je cilj podučiti djecu kako biti prijatelj i podrška slijepim i slabovidnim, gluhim i nagluhim osobama.

Vođeni mišlju da nas nitko ne uči kako se obraćati osobama s navedenim teškoćama, kako razumjeti drugačije od sebe te da zbog neznanja nastaje nelagoda, a zbog nelagode se prekida komunikacija autori projekta, udruga Kreativni oslonac, osmislili su niz radionica, taktilnu slikovnicu  i organizirali online edukacije.

U projekt su se uključile učiteljice Sandra Ščetar, Snježana Katić, Jelena Rakić, Metka Falk Berend, Marija Prodan i knjižničarka Andrea Katanović Babić koja je školski koordinator projekta. Školskoj knjižnici je u sklopu projekta doniran komplet od 10 taktilnih slikovnica i tablica brajevog pisma.

Učiteljice i knjižničarka održale su radionice s učenicima nižih razreda u kojima su se učenici kroz različite aktivnosti uživljavali u svijet slijepih i slabovidnih,gluhih i nagluhih,  koristili taktilnu slikovnicu, učili brajicu i znakovni jezik. Četvrtaši učiteljice Snježane Katić posjetili su i odjel Gradske knjižnice za slijepe i slabovidne.

Projekt se nastavlja iduće školske godine u školskoj knjižnici, a više možete saznati na poveznici https://kakobitiprijatelj.com/public/sites/78/206/

11

U sklopu projekta Ruksak pun kulture, kojeg Ministarstvo kulture provodi s ciljem  omogućavanja i približavanja umjetnosti i kulture djeci u manjim sredinama, ugostili smo u srijedu 15. svibnja glazbenike Tomislava Golubana i Roberta Bašića.  Goluban je svirač usne harmonike, „bluzer iz Zagorja“, četverostruki dobitnik Porina, autor 13 studijskih albuma među kojima je i zbirka sastavljena od 5 dječjih priča i 6 pjesama  „Tatine priče i pjesme“. Robert Bašić, pratnja na gitari, samouki je gitarist i iznimno cijenjen graditelj gitara čije gitare sviraju brojni poznati glazbenici.

Glazbenici su izveli program „Suvremena glazba kroz usnu harmoniku“ pred publikom od 140 učenika 2. i 3. razreda te 1. i 4. razreda produženog boravka. Goluban je pripovijedajući priču o robovlasničkom sustavu, radu Afroamerikanaca na plantažama pamuka u dolini rijeke Mississippi, preko Američkog građanskog rata i Velike migracije Afroamerikanaca po sjevernoameričkom kontinentu dao učenicima širu sliku, kontekst nastanka bluesa, jazza i rocka. Predstavio im je nekoliko vrsta usnih harmonika, neke od primitivnih glazbenih instrumenata do akustične i električne gitare. Priča je popraćena izvedbama pjesama glazbenih legendi Johnnya Casha, Elvisa Presleyja i iznimno zanimljivim „glazbenim ilustracijama“ zamišljenih scena iz kaubojskih filmova čime je demonstrirano korištenje usne harmonike za zvučne efekte u filmovima.

Susret je trajao preko sat vremena, a završio je opuštenim razgovorom i druženjem učenika s glazbenicima, razgledavanjem i isprobavanjem pojedinih glazbenih instrumenata. Bila je to vrhunska glazbena poslastica za Nazorove osnovnoškolce.

U školskoj knjižnici postavljena je izložba plakata o značajnim hrvatskim znanstvenicima. Plakate su izradili učenici 3. b razreda pod mentorstvom učiteljice Kristjane Bedeničec Krog. Izloženi su dva tjedna tijekom kojih će svi korisnici školske knjižnice saznatiili ponoviti svoje znanje o tome kako su Nikola Tesla, Faust Vrančić, Marcel Kiepach, Slavoljub Penkala i drugih istaknuti znanstvenici doprinijeli razvoju našeg društva.  Izložbi su  prethodile radionice o enciklopediji i referentnoj zbirci koje je za trećaše održala knjižničarka Andrea Katanović Babić.

Uoči Svjetskog dana meteorologije, koji se obilježava 25. ožujka, ugostili smo  poznatog meteorologa i autora dječjih slikovnica Zorana Vakulu. Na vrlo dinamičan , slikovit i zabavan način predstavio je učenicima 2. i 3. razreda seriju slikovnica Vremenaste priče. Slikovnice na interaktivan i djeci primjeren način objašnjavaju osnovne meteorološke pojmove.

Učenici su u jednosatnom predavanju i razgovoru s g. Vakulom pretresli najpoznatije vremenske pojave - naučili su kako nastaju oblaci, koja je razlika između oborina i padalina, koliko je velika najveća pahulja, kako snježni pokrivač štiti biljke, kamo se skloniti kad munje sijevaju…Saznali su i zanimljivosti poput toga da grom ipak udara u koprive i naučili kako odrediti udaljenost munje. Određivali su i strane svijeta, pričali o vrstama vjetra,  a u jednom trenu g:.Vakula je pošteno preplašio učiteljice glumeći grom nakon čega je dao petama vjetra slikovito objašnjavajući frazeme temeljene na vremenskim pojavama.

Slikovnice Munjasta, Sunčasta, Oblačasta, Pahuljasta, Kapljičasta i Vjetropirasta mogu se posuditi u školskoj knjižnici.

#nakladaVakula #Erasmus+ #EcoCentric

56

Danas je u školskoj knjižnici, uz kratki glazbeni program, otvorena izložba slikovnica koje su izradili učenici 6. razreda pod mentorstvom učiteljice Seline Golec Petrović. Program otvorenja vodili su učenici Marko Šijan i Leon Habdija, a nastupili su učenica Paula Bogdanović na tamburi, Luka Hrandek na trubi i Eva Marjanović koja je razveselila posjetitelje otpjevavši pjesmu Hajde da ludujemo. U opuštenoj i spontanoj atmosferi učenici 3. razreda (polaznici izvannastavnih aktivnosti) uz pratnju učiteljica Jasne Strabić i Kristijane Bedeničec Krog razgovarali su s autorima slikovnica  i listali njihove slikovnice. Izložbu su posjetili i ravnatelj Igor Brkić te učiteljica hrvatskoga jezika Josipa Sokač Bogdanović. Slikovnice će biti izložene do kraja ožujka pa se pozivaju svi učenici da ih dođu pročitati i prolistati.

Izložbu su organizirale učiteljica Selina Golec Petrović i knjižničarka Andrea Katanović Babić.

Povodom Valentinova učenici 1.d razreda sudjelovali su u terenskoj pričaonici Ljubav šumskih životinja koju je vodila knjižničarka Andrea Katanović Babić. U pratnji učiteljice Moni i asistenta Nevena, vodila je učenike u Ratarsku šumu gdje su slušali priče o ljubavi u životinjskom šumskom svijetu - načinima na koje ježevi, lisice, vukovi, ptice, pauci i druge životinje pokazuju naklonost, zajedništvo ili ljubav jedni prema drugima. Prema narodnoj predaji,  Valentinovo je dan kad se "ftičeki žene"  pa su nakon priče, sklopljenih očiju, učenici upijali mirise i zvukove šume, posebice ptičji pjev.

Putem su kroz različite aktivnosti naučili kako je ratarska šuma dobila ime, koje se drveće u njoj nalazi i kako ga raspoznati...

Radionica je jedna u nizu aktivnosti koje se provode u sklopu šumske pedagogije.

U prosincu i siječnju učenici 1. i 2. razreda sudjelovali su u radionicama "Bezopasni krokodil" na kojima su s knjižničarkom čitali igrokaze Jadranke Čunčić Bandov i izrađivali krokodile. 

Čitateljski klub školske knjižnice OŠ „Vladimir Nazor“ Križevci sudjeluje u međunarodnom projektu Čitanje ne poznaje granice petu godinu zaredom. Cilj projekta je povezivanje slovenskih i hrvatskih školskih knjižnica kroz čitanje i interpretiranje književnih djela. Hrvatski učenici čitaju slovenske autore, a slovenski hrvatske. Svake školske godine čita se jedno odabrano djelo, odrađuju projektne aktivnosti usmjerene na interpretaciju djela u različitim formama te se projekt završava susretom učenika, druženjem i predstavljanjem radova nastalih na projektu.

U četvrtak 1. lipnja Nazorovci su ugostili partnersku školu iz Preserja pri Radomljah, pitoresknog mjesta iz okolice Ljubljane. Susret je započeo priredbom u Turističkom informativnom centru na kojoj su učenici iz Slovenije odigrali nekoliko igrokaza koji se odnose na djelo koje su ove godine čitali – Bonton Zvonimira Baloga. Na zabavan način približili su učenicima pravila ponašanja u restoranu, kazalištu, pri jelu, demonstrirali su serviranje stola, ali i predstavili svoju školu i svoje mjesto filmićima i prezentacijama. Dramska skupina koju vodi učiteljica Selina Golec Petrović  odigrala je igrokaz Postolar i vrag, a članovi Čitateljskog kluba pripovijedali su uz kamishibai kazalište. Okupljene je pozdravio ravnatelj Igor Brkić, a voditeljica projekta bila je Andrea Katanović Babić u suradnji sa slovenskom kolegicom Amandom Pokorn.

Ostatak dana učenici su proveli u razgledu grada. Posjetili su zvjezdarnicu te uz pratnju vodiča iz Destinacijske agencije Križevci obišli vidikovac i znamenitosti grada.

Učenici članovi Čitateljskog kluba po treći put su sudjelovali u knjižničarskom projektu „Čitanje ne poznaje granice/ Branje ne pozna meja“. Radi se o projektu u kojem sudjeluju slovenske i hrvatske škole s ciljem poticanja čitanja i razvoja pismenosti. Učenici iz hrvatskih škola čitaju slovenske autore i na temelju pročitanog provode literarne i likovne aktivnosti  i obrnuto. Projekt traje jednu školsku godinu i završava susretom sudionika. U četvrtak 20. listopada 2022., učenici članovi Čitateljskog kluba posjetili su partnersku Osnovnu školu Preserje pri Radomljah. Tamo su predstavili rezultate svog rada temeljene na djelima slovenske spisateljice i pedagoginje Ele Peroci. Izradili su kamishibai kazalište temeljeno na priči Moj kišobran može biti balon. Učenica Lana Večerin pripovijedala je spomenutu priču uz kamishibai  te je sa Sunčicom Udvari izradila lutku i kišobran iz priče. Svi članovi Čitateljskog kluba, njih trideset, sudjelovali su u oslikavanju ilustracija za kamishibai. Učenici Martin Butković i Jakov Hrlec predstavili su strip koji su izradili u aplikaciji Storyboard, a učenice Janja Baštek i Nika Bermanec prezentirale su plakat o Križevcima. Svi materijali poklonjeni su slovenskim učenicima i izloženi u njihovoj školi.  Učenica Ema Škrlec održala je zanimljivu ppt prezentaciju kojom je predstavila naš grad. Slovenski učenici pripremili su dramski prikaz temeljen na poeziji Stjepana Jakševca i glazbeni nastup.  Nakon službenog programa učenici su igrali društvene igre i upoznavali se u opuštenoj atmosferi. Uslijedio je obilazak škole koja je vrlo zanimljiva, zapošljava izvorne govornike kao učitelje engleskog i hrvatskog jezika, primjenjuje Glasserov pristup u podučavanju, ima velik broj stručnih suradnika i usmjerena je na zdrav život i zaštitu okoliša. Na povratku su učenici obišli Ljubljanu uz lokalnog vodiča. Krajem ove školske godine, slovenski će partneri posjetiti OŠ „Vladimir Nazor“ Križevci i suradnja se nastavlja.  Voditeljica projekta je knjižničarka Andrea Katanović Babić u suradnji s učiteljicom likovne kulture Ana-Marijom Smoljanec. 

U školskoj knjižnici održan je susret naših učenika s učenicima iz Finske i Njemačke. Finski školski bend odsvirao je nekoliko popularnih rock pjesama, a zatim su učenici održali prezentacije o svojim zemljama i školama. Uslijedio je i ultra kratak tečaj finskog jezika tijekom kojeg su nam naši partneri predstavili zabavnu stranu svog jezika. U neformalnom razgovoru učenika saznali smo da u Finskoj svi učenici pohađaju predmet koji se zove Zdrav život i hrana u sklopu kojeg svi uče kuhati, da u školi imaju posebnu radionicu u kojoj obrađuju drvo, da u Njemačkoj učenici imaju sasvim drugačiji sustav srednjih škola... Idući susret zakazan je za sredinu studenog kad će učenici iz navedenih zemalja uz učenike iz Norveške raspravljati o svojim pravima i obavezama s naglaskom na pravo na čitanje i dostupnost knjiga učenicima s teškoćama. Medijska skupina izrađivala je plakate na temu Erasmus dana u Canvi.  Ovim aktivnostima obilježeni su Dani Erasmus + programa koji su se diljem Europe održali u periodu od 13. do 15. listopada 2022. i Europska godina mladih kroz kasniju raspravu pod nazivom "Read me a book" tijekom koje su učenici pričali o dostupnosti knjiga mladima, slobodnim knjižnicama, omiljenim naslovima.

U ponedjeljak 25. travnja 2022. obilježili smo Noć knjige u školskoj knjižnici.  Ovog puta u obilježavanju manifestacije  sudjelovala je starija skupina Čitateljskog kluba koju čini petnaest učenica iz petih razreda.  Aktivnosti u Noći knjige bile su posvećene stvaralaštvu Vesne Parun,a   povod je bila stota obljetnica njenog rođenja. Večer je započela gledanjem kratkometražnog  dokumentarnog filma o životu Vesne Parun nakon čega su učenice čitale i razgovarale o njenoj poeziji s kojom su se dodatno upoznale tijekom proljetnih praznika. Nastavno na to poigrale su se riječima i crtežim stvarajući blackout poeziju.

U drugom dijelu večeri bavili smo se Paruničinim dječjim romanom u stihovima "Mačak Džingiskan i Miki Trasi". Čitali smo dramski tekst, saželi ga u proznom obliku, a zatim interpretirali kroz procesnu dramu. Veselu atmosferu podigli smo dodatno slušanjem songova iz istoimenog mjuzikla, a kraj večeri zasladili pizzom i drugim zdravim i manje zdravim grickalicama. 

Učenice Izabela Krofl, Klara Maksić i Teodora Heruc sudjelovale su na županijskoj razini natjecanja Čitanjem do zvijezda na kojoj su u kategoriji kviz znanja zauzele 5. mjesto, dok je Teodora Heruc sudjelovala i u kategoriji likovnih radova gdje je također zauzela 5. mjesto.  Tema ovogodišnjeg natjecanja bili su fantastični romani Tajni vrt, Dom gđice. Peregrine za nezbirnutu djecu i Vještice te njihove filmske adaptacije.

Uobičajenu razmjenu straničnika ove godine proširili smo dodatnim aktivnostima. Istraživali smo referentnu zbirku i pronalazili najvažnije podatke o Indiji, pogledali dokumentarac i razgovarali o razlikama između Hrvatske i Indije. Kao zajedničku točku odredili smo more koje okružuje dio naše zemlje i veći dio Indije te smo pročitali slikovnicu Kit koji je uvijek želio još autorice Rachel Bright. Izradili smo straničnike inspirirane tim djelom i razveselili se straničnicima koji su nam stigli iz Indije.

Mjesečni čitateljski izazov je natjecanje koje je pokrenuto u sklopu obilježavanja Godine čitanja. Učenici svaki mjesec čitaju dva do tri zadana naslova nakon čega rješavaju kvizove. Prva tri najuspješnija učenika osvajaju vrijedne nagrade poput slušalica s mikrofonom, školskog pribora ili punjača za mobitele i naravno knjiga. 

U srijedu 26. svibnja 2021. u OŠ „Vladimir Nazor“ Križevci  otvorena je izložba Josipa Generalića Tragom Bijelog jelena. Izložba obuhvaća 40 Generalićevih originalnih ilustracija iz slikovnica Vladimira Nazora Bijeli jelen, slikovnice Zeko u autobusu autorskog dvojca Zurl i Glumac i slikovnice Maja i maslačak finske autorice Sinikke Salokorpi.

Otvorenju izložbe nazočili su unuk Josipa Generalića Ivan Generalić, pročelnik Upravnog odjela za odgoj, obrazovanje, kulturu, sport, socijalnu skrb, nacionalne manjine i turizam Sandro Novosel i  Marko Đurakić,  predsjednik Vijeća roditelja. Učenica Klara Odoran odsvirala je Bachovu Sicilianu nakon čega je ravnatelj Igor Brkić  pozdravio okupljene i objasnio da je povod postavljanju izložbe obilježavanje Dana škole. Zbog epidemioloških mjera i ovog puta održat će se na drugačiji način pa će se umjesto jednog dana (28.svibnja) aktivnosti provući na dva naredna tjedna. Izložbu će popratiti razna događanja i radionice unutar škole, a naglasak je stavljen na književnost Vladimira Nazora, ponajviše na njegovo djelo Bijeli jelen. Aktivnosti koej prate izložbu održavat će se u školskoj knjižnici. Kroz likovne i literarne aktivnosti učenici će upoznavati Nazorovo književnost i Generalićevo likovno nasljeđe.