АР-105

Задание 4 (03.02.21):

Создать презентацию (или доклад) на тему «Портрет как средство характеристики героев романа Л.Н. Толстого "Война и мир"» (Рассмотреть портрет: Андрея Болконского, Пьера Безухова; женские образы в романе: Наташа Ростова, Элен, Марья Болконская).


Задание (16.03.21):

А.П.Чехов. Психологический анализ творчества и биографии

  1. Вспомните известные вам произведения А.П.. Чехова. Охарактеризуйте личность писателя.

  2. И. Северянин, поэт Серебряного века, написал замечательные строки о Чехове:

Не знаю, как для англичан и чехов,

Но он отнюдь для русских не смешон,

Сверкающий, как искристый крюшон,

Печальным юмором серьёзный Чехов.

Попытайтесь объяснить, почему сказано "для русских не смешон... печальным юмором серьёзный Чехов".

Литература 10 класс (Урок№52 - Прошлое, настоящее, будущее в пьесе «Вишневый сад».)

Сто лекций с Дмитрием Быковым. Антон Чехов «Вишневый сад», 1904

А.П. Чехов. "Вишнёвый сад" / "Игра в бисер" с Игорем Волгиным / Телеканал Культура

  1. Почему Чехов назвал "Вишневый сад" комедией?

  2. Как соотносятся в драматургии Чехова смех и слёзы?

  3. Как осмысляется у Чехова образ сада?

  4. Можно ли считать "Вишневый сад" пьесой о крепостническом разорении и переходе дворянских имений в руки новых владельцев?

  5. В чес своеобразие социальной характеристики персонажей комедии?

  6. Как соотносятся в системе образов главные и второстепенные персонажи?

  7. Как можно определить основной конфликт "Вишневого сада"? Как соотносятся в пьесе внешний и внутренний сюжеты?

  8. Каким символическим образом завершается пьеса? Как можно объяснить его смысл?