АР-105
Задание 1 (13.01.21):
Посмотреть видео, самое важное записать в тетрадь:
Трагедия Льва Толстого (документальный фильм)
Литература - Жизнь и творчество Л.Н. Толстого. Этапы творческого пути
Лев Толстой. ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ (Статья 1862 г.)
Читать роман "Война и мир".
Задание 2 (19.01.21):
Смотреть:
"Война и мир" фильм 1 (исторический, реж. Сергей Бондарчук, 1967 г.)
"Война и мир" фильм 2 (исторический, реж. Сергей Бондарчук, 1967 г.)
"Война и мир" фильм 3 (исторический, реж. Сергей Бондарчук, 1967 г.)
"Война и мир" фильм 4 (исторический, реж. Сергей Бондарчук, 1967 г.)
Задание 3 (26.01.21):
Посмотреть видео, конспект.
Открытый урок с Дмитрием Быковым. Четыре стихии "Войны и мира"
10 класс - Литература - История создания и худ. особенности романа "Война и мир". Особенности жанра
"Война и мир", характеристика главных героев романа Л. Толстого
Литература 10 класс («Мысль семейная» в романе. Ростовы и Болконские.)
Задание 4 (03.02.21):
Создать презентацию (или доклад) на тему «Портрет как средство характеристики героев романа Л.Н. Толстого "Война и мир"» (Рассмотреть портрет: Андрея Болконского, Пьера Безухова; женские образы в романе: Наташа Ростова, Элен, Марья Болконская).
Задание (16.03.21):
А.П.Чехов. Психологический анализ творчества и биографии
Вспомните известные вам произведения А.П.. Чехова. Охарактеризуйте личность писателя.
И. Северянин, поэт Серебряного века, написал замечательные строки о Чехове:
Не знаю, как для англичан и чехов,
Но он отнюдь для русских не смешон,
Сверкающий, как искристый крюшон,
Печальным юмором серьёзный Чехов.
Попытайтесь объяснить, почему сказано "для русских не смешон... печальным юмором серьёзный Чехов".
Литература 10 класс (Урок№52 - Прошлое, настоящее, будущее в пьесе «Вишневый сад».)
Сто лекций с Дмитрием Быковым. Антон Чехов «Вишневый сад», 1904
А.П. Чехов. "Вишнёвый сад" / "Игра в бисер" с Игорем Волгиным / Телеканал Культура
Почему Чехов назвал "Вишневый сад" комедией?
Как соотносятся в драматургии Чехова смех и слёзы?
Как осмысляется у Чехова образ сада?
Можно ли считать "Вишневый сад" пьесой о крепостническом разорении и переходе дворянских имений в руки новых владельцев?
В чес своеобразие социальной характеристики персонажей комедии?
Как соотносятся в системе образов главные и второстепенные персонажи?
Как можно определить основной конфликт "Вишневого сада"? Как соотносятся в пьесе внешний и внутренний сюжеты?
Каким символическим образом завершается пьеса? Как можно объяснить его смысл?