Актуальность проекта
В основу разработки Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения положен системно-деятельностный подход, который предполагает признание существенной роли активной учебно-познавательной деятельности. Деятельность познания должна стать главной; самостоятельное приобретение и, особенно, применение полученных знаний становится приоритетными направлениями образования школьников XXI века.
В связи с этим приоритетной становится развивающая функция обучения, которая должна обеспечить:
- становление личности школьника;
- раскрытие его индивидуальных возможностей;
- развитие творческого потенциала;
- формирование универсальных учебный действий, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всей последующей жизни.
Модернизация системы образования, которая происходит в настоящее время, способствует перестройке деятельности образовательных учреждений. Потенциал такой деятельности заключается во взаимодействии всех участников образовательной деятельности и практического обеспечения.
МБОУ СОШ № 3 пгт Кавалерово Кавалеровского муниципального района Приморского края находится в отдалённости от краевого цента, столицы нашей Родины. Как следствие, имеет место некая относительная замкнутость образовательной системы, что ограничивает введение инноваций и возможность популяризации инновационного опыта. В школе не хватает качественного оборудования для сетевого взаимодействия.
Педагогический коллектив выступает с инициативой создания сетевой площадки для социализации школьников, формирования творческих способностей обучающихся, раскрытия их одарённости в процессе сетевых активностей.
Сетевое взаимодействие образовательных учреждений сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям динамично развиваться. «ОТКРЫТАЯ КЛАССНАЯ КОМНАТА» создана и функционирует как виртуальная информационно- образовательная среда.
Сетевое взаимодействие школы с ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» позволяет активизировать работу педагогов и студентов по созданию сетевых активностей. Создаются условия для личностного развития обучающихся, формирование у молодого поколения первоначального опыта позитивного взаимодействия в сети Интернет. Интернет становится помощником в становлении гражданской личности обучающихся, формировании коммуникативных навыков.