23日（土）に控えた運動会に向けて練習が始まっています。５・６年生はよさこいの練習に熱が入って、大きな掛け声と深々と足を曲げる様子に感動しました。１・２年生は、体を使った運動に楽しそうに取り組んでいました。

　午後からは、原子力事故を想定した引き渡し訓練を行いました。雨の中、玄関前で名乗っていただいたり、子どもたちに確認したりと、引き渡しに時間がかかってしまいご迷惑をおかけしましたが、無事全員をご家族に引き渡すことができました。ご協力ありがとうございました。

　明日から5日間のお休みになります。新学期で疲れている児童も多いと思いますので、ゆっくり休養したり、たっぷり遊んで元気を回復したりと楽しい時間を過ごしてください。7日（木）に元気な顔を見られるのを楽しみにしています。

　1年生もすっかり給食に慣れ、当番さんと待っている人で役割分担ができ、スムーズに食べることができています。2年生以上は、先生に言われなくても当番さんや係さんが、消毒したり体調検査をしたりしてから配膳していました。配膳後は、静かに黙想し、作ってくれた人への感謝の気持ちをもっていただきます。マナーを守っておかわりをする姿も。たくさん食べて大きくなってくださいね。

　3年生が社会科の学習で学区探検に出かけました。学校周辺を歩きながら、土地の高さの違いを確かめ、高い土地には畑が多く、低い土地には田んぼが広がっていることを実感しました。3年生は、今年から楽しみにしていた社会科や理科の学習が始まり、とても意欲的に取り組んでいます。

　今日の1年生は、生活科の時間にタブレットで学校の様子を写真撮影。何もかもが新鮮に映る1年生は、器用にタブレットを使いこなし何枚も撮っていました。

　４時間目に、２年生による「ふきのとう」の音読発表会がありました。事前には校長室や職員室に、招待状をもってきてくれました。楽しみに教室に行くと「自分たちで話し合って役を決めたんだよ」「がんばって大きな声で言えるように練習したんだよ」などなど、努力のあしあとを聞かせてくれました。発表会では、誰もが大きな声で役になりきってセリフを発表しており、「ふきのとう」役の児童は、土の下に隠れてやっと出てきた様子を細かく表現していました。1年生もお客さんとして発表の様子を見学。音読のお手本になりました。

　下校時には、青少年相談員の方が下校パトロールに来てくださいました。今年度も、子どもたちの下校の様子を見守ったり、一緒に歩いてくださったりします。ありがとうございます。

　6年生の理科の授業では、じゃがいもの葉の観察をしていました。土から伸びている葉や茎の状態を見たり、よく日光が当たるように間引いたりしながら、じゃがいもができるまでを観察していきます。土や昆虫を触ることを嫌がらず、自分で触って確かめることができるのが木崎っ子です。

　３・４年生は、体育の授業でストレッチや体をほぐす運動をしていました。

　「やりたい！」「やってみたい！」と思う授業が本校の目標です。子どもたちが目を輝かせて進んで取り組み、基礎基本の定着が図れるよう今後も研究していきます。

　6年生は全国学力・学習状況調査、5年生は書写に集中して取り組んでいました。

　初めてのマークシートでの解答の仕方に戸惑いながら、一生懸命問題に向かう6年生の落ち着いた姿に成長を感じました。

　5年生の書写の授業では、5年生としての一年間で大切にしたい思いを、漢字一文字で表していました。走るのが速くなりたい、駅伝大会で頑張りたいから「走」、病気などにならず幸せに暮らしたいから「幸」、人にやさしくしたいから「優」等、自分で考え漢字を調べ丁寧に書いていました。

　校庭に幸せのハートマークが現れました。みんなが幸せになりますように。ぜひ、どこにあるか観察してみてください。

　今日は聴力検査がありました。1年生も一人一人しっかりと、聞こえるときには手を挙げて検査を受けることができていました。

　休み時間は、学年に関係なく、仲良くサッカーをしたり譲り合って遊具で遊んだりしていました。

　今日は、6年生がいろいろ考え、準備してきた「新入生歓迎会」でした。事前に1年生にインタビューした内容を紹介した6年生、入退場で花のアーチをつくって迎えた5年生、朝顔の種とメダルをつくってプレゼントした2年生、３・４年生は、大きな声で校歌を歌って歓迎。

　ゲームの時間には、木崎小クイズやじゃんけん列車をして盛り上がりました。最後は、6年生からエールが送られ、1年生はニコニコ笑顔で退場しました。

　1年生にとって初めての授業参観。1年生だけでなく、子どもたちは朝からワクワク！教室から駐車場の様子を観察していて、お家の方の車を見つけると、駆け寄っていく姿も見られました。お家の方が見に来てくれるということがこんなにうれしことなんだと、あらためて感じました。

　各学年とも工夫した授業内容で、お家の方も一緒に参加しながら、楽しそうにでも恥ずかしそうに授業をしていました。

　来週月曜日は振替休業日でお休みです。

また火曜日に元気な顔を見せてください。

　1年生では、初めての算数テストのための練習をしていました。蝶々は何匹？犬は何匹？数を数えたり比べてりしながら、数の概念について学んでいます。

　5年生は、なにやら外で楽しそうにダンスが始まりました。見ていた1年生は「いいな～」とつぶやいていました。

　4年生の教室に行くと、いつも誰かがピースサイン。「ホームページに載せてくれる？」みんな、自分が頑張っているところをお家の人に見てもらいたいのだと思います。がんばって毎日の様子をアップしていきます。　

　3時間目に、大地震からの火災発生、という想定で避難訓練を実施しました。どの学年も、地震発生の連絡とともに机の下に頭を隠し、火災発生の連絡があると、各教室から避難経路を確認しながら速やかに避難することができました。学校では、今後も様々な災害を想定して避難訓練を重ねることで、本当の災害の時にどこにどうやって逃げるのかを体で覚えられるようにしていきます。

　1年生の音楽の授業では、体を使って歌ったり動いたりしながら、笑顔いっぱいで楽しんでいました。

　今日の歯科検診では、自分の順番まで静かに待ち、先生の前ではしっかりと口をあけて診察していただきました。後日結果が配付されますので、治療の必要がある場合は、早めの治療をお願いします。

　1年生も学校に慣れ、朝のお手伝いに来ていた6年生からは「本当に1年生ですか？自分たちが1年生の時は、教室を走り回っていました・・」とのカミングアウトが・・・自分の荷物を片付けると、本を見たり塗り絵をしたりと、静かに朝のスタートができています。

　6年生の算数科の授業では、学習の仕方を自分で選んで問題を解いていました。個人で頑張ってみる・友達と相談しながら頑張る・先生にアドバイスをもらいながら頑張る、等自分で選択して取り組んでいました。

　日差しが温かく、すがすがしい一日だった今日は、あちらこちらで楽しそうな声が響いていました。3年生では、子どもたちが楽しみにしていた理科の授業が始まりました。今日は外で虫眼鏡を使って「春の観察」。花や虫を探してじっくり観察していました。時には歌声、時には歓声、時には発表する声・・・元気な子どもの声、がんばっている姿を見ること。幸せな時間です。

　朝から6年生の国旗当番の児童が4年生にやり方を教えている姿がありました。1年生は早速外国語活動の授業があり、ALTのノリ―先生と楽しそうに英語であいさつをする練習をしていました。その他の学年も、国語や算数、体育など楽しそう。

　1年生は、今日から給食が始まりました。当番さんは自分で身支度をし、当番以外の児童は静かに自分の席で待つことができていました。小学校最初のメニューは、カレーライスとわかめサラダ、お祝いゼリーも出ました。みんなしっかりと食べ、昼休みには外で元気に遊び、清掃の時間には箒を使ったり雑巾がけをしたりと、入学したばかりとは思えないほど、しっかりと取り組んでいました。

　登校班では、班長さんが1年生の様子を気にしながらゆっくり歩く姿、1年生も大きいランドセルを背負って、一生懸命歩く姿が何とも初々しく、立哨当番の保護者の方からは「1年生のかわいらしい姿を見られるので、今日の立哨を楽しみに来ました」という方もいらっしゃいました。

　今週の学校は、各学級で授業をスタートするだけでなく、当番を決めたり身体測定をしたりと、子どもたちも大忙しです。1年生も、朝教室に入ると、ランドセルを片付けたり名札を付けたり、先生や6年生に教えてもらいながら、自分でやろうと頑張っています。

　昨日から給食も始まり、どのクラスも落ち着いたスタートができています。

　令和8年度、第８０回入学式を挙行しました。14名の新入生は、初めてのことに戸惑いながら、立ったり座ったり返事をしたりと、一生懸命式に参加することができました。明日から、登校班での登校となりますので、保護者・地域の皆様からの、励ましのお言葉をお願いします。

　２～６年生教室では、朝から笑顔とやる気にあふれていました。

　いよいよ令和8年度の学校がスタートしました。

　新任式では、お二人の先生をご紹介し、木崎小の仲間として顔を合わせました。

　始業式では、6年生の森田さんによる1年間の抱負作文発表、校長の話の後、担任発表。子どもたちの表情は期待に満ち溢れていました。各学年の担任を発表すると、どの学年でも、歓声と拍手がわき起こり、子どもたちのやさしさが表れていました。

　その後は、教科書を配ったり、明日の入学式の会場準備や教室の清掃など、あわただしい中にも、久しぶりに活気あふれる学校でした。

今年度も、ご支援ご協力をよろしくお願いします。