Conservación de la Energía y sus Interacciones con la Materia

Elementos Curriculares

Concepto Central, Conceptos Transversales, Metas y Prácticas de Ciencia e Ingeniería

1. La energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan. La energía está presente cuando hay objetos en movimiento, hay sonido, hay luz o hay calor.

2. La energía tiene diferentes manifestaciones (por ejemplo, energía en campos electromagnéticos, energía térmica, energía de movimiento).

3. La energía se puede transferir de distintas formas y entre objetos o sistemas, así como al interior de ellos.

4. Cuando la energía fluye es posible detectar la transferencia de energía a través de un objeto o sistema.

5. El cambio de estado y/o el movimiento de la materia en un sistema es promovido por la transferencia de energía.

6. La temperatura de un sistema se da en función de la energía cinética promedio y a la energía potencial por partícula. La relación depende del tipo de átomo o molécula del material y sus interacciones.

7. La energía requerida para cambiar la temperatura de un objeto está en función de su masa y naturaleza, así como del medio.

8. La energía se transfiere de sistemas u objetos más calientes a otros más fríos.

9. La energía no puede ser creada o destruida, pero puede ser transportada de un lugar a otro y transferida entre sistemas.

10. La energía no se puede destruir, sin embargo, se puede convertir en otras formas de menor utilidad (por ejemplo, cuando hay pérdidas por calor).

11. El funcionamiento de los sistemas depende de su disponibilidad de energía.

12. En los sistemas cerrados las cantidades totales de materia y energía se conservan.

13. Los cambios de energía y materia en un sistema se pueden rastrear a través de sus flujos hacía, desde y dentro del mismo.

14. Emplear el principio de conservación en el que la energía no se crea ni se destruye, significa que el cambio total de energía en cualquier sistema es siempre igual al total de energía transferida dentro o fuera del sistema.

15. A través del concepto de conservación de la energía es posible describir y predecir el comportamiento de un sistema.

16. La ciencia como un esfuerzo humano para el bienestar, parte 2. Discusión de la aplicación de las ciencias naturales: sobre la generación de energía eléctrica.

Propuesta de Transversalidad

Ejemplo de Implementación del Binomio Progresiones + Metodologías Activas 

Recomendaciones de Técnicas de Enseñanza y Aprendizaje 

Dosificación de progresiones, contenidos y posibles productos

Plantilla Generadora de Prompts: Ideas de Situaciones de Aprendizaje con Enfoque de Progresiones de Conservación de la Energía y sus Interacciones con la Materia

Materiales de Apoyo