Technology and Society (STKD6610)

Pan učitel, který to učil, tak nám na konci řekl, že končí, takže nevím, jestli to bude vypadat stejně. Každopádně všema deseti doporučuji, převážně debatní předmět, který je zajímavý hlavně tím, jací lidé se tam sejdou - s různým backgroundem z různých koutů světa. Diskuze na témata jako sustainable technology, privacy, fake news apod. je fakt jízda!
Zkouška byla formou 3  mini esejí, které jsme psali během semestru a na základě zpětné vazby jsme je poté přepracovali do finální verze pro zkoušku. To byla varianta za 5 kreditů, kdybyste chtěli 10 kreditů, tak byste k tomu ještě připsali jednu pořádnou esej. O tom, že to není nic světoborného, se můžete přesvědčit na mém Mediu, kde jsem sdílela své eseje.

Organizational Behavior and Leadership (BALH3000)

Přednášky občas s nějakými interaktivními cvičeními. Je to spíš taková bloková výuka, což mi dost vyhovovalo, protože jsme za jeden (4h) den mohli probrat celé téma i víc do hloubky. Pro úspěšný ukončení jsme museli odprezentovat jeden článek a napsat term paper, který se vázal k tématu předmětu. Oboje ve skupinách, takže je to zvládnutelný a pokud se zajímáš o leadership, tak si myslím, že je to něco pro tebe. Lekce vychází z této učebnice: Stephen Robbins, Timothy Judge - Organizational Behavior, Updated 18e, Global Edition-Pearson (2021).

Doporučila bys to ostatním? 

Rozhodně! Vyjeď!
Oslo i Norsko jsou krásný a přijde mi fakt skvělý si aspoň na chvíli v životě zkusit žít v nějaké jiné zemi. Oslomet je moc pěkná univerzita, mají to tu pěkně všechno vymyšlený, taky je zajímavý kouknout na jiný vzdělávací systém apod. Dost mě bavil i jiný přístup ke kurzům -> je jich míň, ale s větší intenzitou, hloubkou. Předměty mě fakt bavily. 

Je těžký popsat jaký to je, ale není těžký to zjistit, stačí to zažít! Tak pojď do toho! :)

MBIB4230 Information Retrieval

Information retrieval je předmět, který na KISKu nemá obdobu a spíše bych si jej dokázal představit na fakultě informatiky. Nepovinnou částí předmětu byl workshop s pythonem. Celkově se předmět věnoval získávání textových informací, relevanci a okrajově i informačním systémům.

Seminární práce z tohoto předmětu je věnována rozboru datasetu obsahující tagy (uživatelsky tvořené značky) ke knihám z knihovny Ann Arbor District Library.

Přikládám výstup z třídenní domácí zkoušky a její zadání.

Doporučil bys to ostatním? 

Určitě!

BIBV3310 Web Development

Na KISKu by spadal do profilace Informační a datový management. Bylo to něco mezi předmětem Informační systémy (který mě kdysi učil p. doktor Matula) a vývojem webu. Nepracovali jsme však s HTML ani Githubem, ale náš semestrální skupinový projekt byl proveden ve Wordpressu. Navazoval částečně na předmět Universal Design při tvoření designu webu. Další součástí byla čistě teoretická výuka. Na konci se kromě semestrálního projektu odevzdávala i rozsáhlá semestrální práce. Součástí programu byli (stejně jak u Universal Design) i hosté z oboru a společné workshopy s ostatními třídami z oboru. Více o předmětu na mém digitálním portfoliu

Doporučila bys to ostatním? 

Určitě doporučila. Norsko bylo pro mě jednou zemí z mnoha, po Erasmu jsem si k němu utvořila vztah na základě vlastní zkušenosti. Hodně jsem se osamostatnila a uvědomila si, že po Erasmu mám mnoho možností, které jsem si předtím neuvědomovala.