Отряд Перевозского строительного колледжа Нижегородского регионального отделения Всероссийского студенческого корпуса спасателей " Ланнер"

Весьма существенной характеристикой человека и его поведения является групповая интегрированность, осознание себя как члена определенного социального слоя, группы.

Недостаточная подготовленность к экстремальным ситуациям может привести к тяжелым, а порой и трагическим последствиям. Чтобы избежать их, необходимо:

- знать виды экстремальных ситуаций, их особенности;

- уметь выполнять необходимые действия, не ухудшая их качество под влиянием своего психического состояния и необычных обстоятельств экстремальных ситуаций;

- уметь выполнять особые действия, сообразные специфике конкретных экстремальных ситуаций;

- обладать специально развитыми качествами, повышающими способность к успешным действиям в специфичных экстремальных ситуациях, наиболее вероятных в жизни и деятельности;

- обладать повышенной экстремальной устойчивостью, чтобы безопасно выходить из экстремальных испытаний без негативных последствий для дела, жизни и здоровья;

- быть способным настойчиво, невзирая на трудности, реализовать свои намерения, наступательно преобразуя обстоятельства экстремальной ситуации и гибко управляя своим поведением.

Программа связана с курсом «Основы безопасности жизнедеятельности». Является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программы по предмету, расширяя и обогащая его, направлена на сохранение здоровья в чрезвычайной ситуации, начиная со школьного возраста, правильным действиям в опасных для жизни и здоровья ситуациях.

3D-моделирование

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа имеет техническую направленность. Программа служит для создания потенциала творческого человека – решающей силе современного общества, ибо в современном понимании прогресса делается ставка на гибкое мышление, фантазию, интуицию. Достичь этого помогают занятия по данной программе, развивающие мозг, обеспечивающие его устойчивость, полноту и гармоничность его функционирования; способность к эстетическим восприятиям и переживаниям стимулирует свободу и яркость ассоциаций, неординарность видения и мышления.
Занятия по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «3D - моделирование» дают возможность получения дополнительного образования, решает задачи развивающего, мировоззренческого, технологического характера. 

Физика вокруг нас

Данная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей имеет естественнонаучную направленность. Предполагает дополнительное образование детей в области экспериментальной физики. Развитие интеллектуальных и творческих способностей   в процессе выполнения опытов, подготовки творческих работ; решения задач, переход от репродуктивного усвоения материала (простого усвоения материала) к творческому.

Программа способствует подъёму естественнонаучного мировоззрения и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей.

Полученные знания позволят учащимся преодолеть психологическую инертность, позволять развить их творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к успеху

Профминиум "Моя Россия - мои горизонты"

Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» нацелен на формирование у студентов готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.

В рамках таких занятий  проходят профориентационные уроки, диагностики, моделирующие профессиональные пробы и др